Question

18．如图丙是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法．
（2）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是乙图（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是改变电阻两端的电压和保护电路．
（4）综合图乙图象可得到的结论是电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．

Answer 1

分析 （1）导体电流和电压、电阻两个因素有关，研究电流跟电压关系时，需要保持电阻不变，采用了控制变量法；
（2）当电阻不变时，电压和电流成正比，因此I-U图象为一条直线；
（3）实验中滑动变阻器的作用是保护电路，并改变电阻两端的电压；
（4）导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，根据图象分析具体结论．

解答 解：（1）某个物理量和多个物理量有关系时，在研究过程为了避免其它因素的影响，常采用控制其它量不变，研究与某一个量的关系，研究电流和电压关系时，控制电阻不变，研究电流和电阻关系时控制电压不变，这种方法是控制变量法．
（2）在保持电阻不变时，电流跟电压成正比，故I-U图象应该是直线，故乙图正确；
（3）实验时用到了滑动变阻器，闭合开关时，滑动变阻器连入电路电阻最大，电路中电流最小，起到保护电路的作用，实验时，通过调节变阻器的阻值，来调节电阻R两端的电压，因此滑动变阻器的作用有：改变电阻两端的电压和保护电路的作用．
（4）乙图是正比例函数图象，观察乙图可知，电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．
故答案为：
（1）控制变量；（2）乙；（3）改变电阻两端的电压和保护电路；（4）电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．

点评 “探究电流与电压和电阻的关系”是中考考查的重点电学实验之一，实验中要求采用控制变量法；在探究电流与电压的关系时，控制电阻不变；在探究电流与电阻的关系时，控制电压不变．该实验中，有关滑动变阻器的应用问题是常考查的内容．