题目内容
4．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第1s时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为2N．第6s末到第9s末，推力F为4N，此时物体受到的摩擦力为4N．推力做的功是24J．
分析 （1）从速度图象中分析0～2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态；
（2）首先从速度图象中6～9s得出物体匀速直线运动，然后对应的从F-t图象中得出物体所受的推力；
（3）知道物体在6～9s末的速度和时间求出物体的运动距离，根据W=Fs求出推力做功多少．
解答 解：（1）由图乙的v-t图象知，物体在0～3s速度为0，处于静止状态；3～6s，速度不断增大，是加速直线运动；6～9s速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动．所以物体在第1s处于静止状态，此时受到拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图知此时的拉力为2N，故摩擦力为2N；
（2）6～9s速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，此时受到拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图知此时的拉力为4N，故摩擦力为4N；
（3）由F-t图象知，物体在6～9s受到的推力是4N，6～9s末运动距离为：s=vt=2m/s×3s=6m，
推力做功：W=Fs=4N×6m=24J．
故答案为：静止；2；4；4；24．
点评 本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度．
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请在如图所示的电路中添加导线，使灯L1、L2并联，开关可以同时控制两盏灯，并画出相应的电路图．
19．如图，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表：
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：继续吸热、温度保持不变．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况．
（4）该实验中水的沸点为98℃，没有达到100℃的原因是当时气压小于标准大气压．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，原因是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．
| 时间（min） | 资*源%库0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：继续吸热、温度保持不变．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况．
（4）该实验中水的沸点为98℃，没有达到100℃的原因是当时气压小于标准大气压．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，原因是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．
如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡．
16．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：
（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高．
（2）表格中编号①处数据应为2.4N，编号②处数据应为83.3%．
（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与物重有关．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：| 实验 次数 | 钩码所受的 重力G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
（2）表格中编号①处数据应为2.4N，编号②处数据应为83.3%．
（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与物重有关．
