题目内容
1.例:问题:以扛旗武警为参照物,其他武警是运动的还是静止的?
答:静止.
问题:仪仗队员铿锵的脚步声是如何传到人耳的.
答:声音是通过空气传播到人耳的.
分析 声音是物体振动产生的,声音可以在真空中传播;
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.
解答 解:
提出的问题:仪仗队员铿锵的脚步声是如何传到人耳的?
回答:声音是通过空气传播到人耳的.
我们看到整齐的队伍,说明什么问题?
回答:光在空气中是沿直线传播的.
故答案为:
仪仗队员铿锵的脚步声是如何传到人耳的;声音是通过空气传播到人耳的.
点评 此题属于答案开放题,认真审题,确定对应的知识点,是解答的关键.一般难度不大,注意语言的准确.
练习册系列答案
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11.刚从冰箱中取出硬邦邦的棒冰上粘着白花花的粉,剥去纸,棒冰就冒出“白雾”.若把棒冰放进茶杯里,不一会儿茶杯外壁就会“出汗”,放在嘴里棒冰变成“糖水”.这四种物态变化依次是( )
| A. | 凝固、汽化、液化、熔化 | B. | 凝固、液化、液化、熔化 | ||
| C. | 凝华、汽化、液化、汽化 | D. | 凝华、液化、液化、熔化 |
12.关于红外线和紫外线,下列说法中正确的是( )
| A. | 红外线和紫外线都是可见光,能被肉眼看到 | |
| B. | 红外线能使荧光粉感光,能用来鉴别真伪钞票 | |
| C. | 医院常用紫外线灯发出的紫外线来杀菌 | |
| D. | 在卫星遥感技术中利用紫外线进行高空拍摄 |
9.如图所示的四个电路中,错误的是( )

| A. | 只有图甲 | B. | 只有图甲、图乙 | ||
| C. | 只有图甲、图乙和图丙 | D. | 四个图都是错误的 |
6.
由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行如下探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?
为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
(1)从表格中的数据可知空气环境的温度约为33℃,对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?质量和初温(至少填一个)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合本次探究,你认为方法①的冷却效果更好.
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?
为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 甲的示数/℃ | 80 | 65 | 53 | 42 | 34 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 80 | 70 | 61 | 53 | 46 | 40 | 35 | 33 | 33 | 33 |
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?放在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;
结合本次探究,你认为方法①的冷却效果更好.
13.下列现象中不属于摩擦起电的是( )
| A. | 擦黑板时粉笔灰四处飘落 | B. | 用塑料梳子梳头发时,头发飞起 | ||
| C. | 脱毛衣时看见电火花 | D. | 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 |
10.下列关于误差的说法中正确的是( )
| A. | 多次测量取平均值可以消除误差 | B. | 测量时未遵守操作规则会引起误差 | ||
| C. | 只要测量方法正确就不会有误差 | D. | 测量时误差是不可避免的 |
11.
某同学进行了如下实验:根据图连接好电路,用电流表A、A1、A2分别测出I、I1、I2的电流,更换不同规格灯泡,重复实验,记录数据如表.
(1)该实验探究的问题是并联电路电流特点;
(2)该同学根据实验数据得出的结论是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;
(3)由于该同学的粗心,致使表格数据未填完整,第3次实验时,电流I2应为0.4A;
(4)第4次实验时,发现电流表A、A1指针所指位置相同,电流表A2的示数是0.60A,电流表的A示数是0.75A.
(1)该实验探究的问题是并联电路电流特点;
| 电流 次数 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.22 | 0.32 | 0.54 |
| 2 | 0.18 | 0.34 | 0.52 |
| 3 | 0.28 | 0.68 | |
| 4 | 0.60 |
(3)由于该同学的粗心,致使表格数据未填完整,第3次实验时,电流I2应为0.4A;
(4)第4次实验时,发现电流表A、A1指针所指位置相同,电流表A2的示数是0.60A,电流表的A示数是0.75A.