题目内容
6.根据v=$\frac{s}{t}$,下列说法中正确的是( )| A. | 做匀速直线运动的物体,速度与路程成正比 | |
| B. | 做匀速直线运动的物体,速度与时间成反比 | |
| C. | 做匀速直线运动的物体,速度与路程成正比,与时间成反比 | |
| D. | 做匀速直线运动的物体,速度与路程、时间无关 |
分析 匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的,而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关;实际上对于匀速直线运动,时间t是原来的几倍,路程s就是原来的几倍,其速度是不变的.
解答 解:
在匀速直线运动中,速度是个定值,即路程与时间的比值是个定值,与物体通过的路程和运动的时间无关.
故A、B、C错误,D正确.
故选D.
点评 本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握.要让学生明白,不能只站在纯数学的角度理解物理公式,而应考虑它的物理意义.
练习册系列答案
相关题目
14.在探究“水的沸腾”实验中:

(1)该实验中所用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由下表格中数据可知,应选用测温物质为水银的温度计.除了图甲中所示的器材外,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
(2)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是热的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在温度计的玻璃管上,
(3)若操作正确无误,根据图甲可知此时烧杯中水的实际温度是89℃.此时烧杯中气泡变化现象如图乙中的右(选填“左”或“右”)图所示.
(4)小明实验中每隔lmin记录一次温度得出数据描点画图如图丙所示,由图可知当地水的沸点为98℃,实验中水沸腾的时间为4min.开始计时6min后,烧杯中的水在继续(选填“在继续”或“将停止”)吸热.
(5)为了节约时间,小明不仅减少水的质量并将初温提高至95℃再次加热至沸腾,请你在丙图中作出该情况下大致的温度随时间变化图线.
(1)该实验中所用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由下表格中数据可知,应选用测温物质为水银的温度计.除了图甲中所示的器材外,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
(3)若操作正确无误,根据图甲可知此时烧杯中水的实际温度是89℃.此时烧杯中气泡变化现象如图乙中的右(选填“左”或“右”)图所示.
(4)小明实验中每隔lmin记录一次温度得出数据描点画图如图丙所示,由图可知当地水的沸点为98℃,实验中水沸腾的时间为4min.开始计时6min后,烧杯中的水在继续(选填“在继续”或“将停止”)吸热.
(5)为了节约时间,小明不仅减少水的质量并将初温提高至95℃再次加热至沸腾,请你在丙图中作出该情况下大致的温度随时间变化图线.
16.
小王用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至B端(选填“A”或“B”).
(3)小王将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,但是电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻被短路.排除故障后,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V.
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数
(5)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(4).
(6)如表为小王同学提交的实验数据,李老师指出有的数据不合理,你认为不合理的是实验序号为4的数据,理由是当定值电阻为50Ω时,所需滑动变阻器的阻值为25Ω,大于滑动变阻器的最大阻值.
(7)分析合理的数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至B端(选填“A”或“B”).
(3)小王将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,但是电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻被短路.排除故障后,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V.
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数
(5)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(4).
| 实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 20 | 0.1 |
| 4 | 50 | 0.04 |
(7)分析合理的数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.