题目内容
6.“PZ220-25W”的灯泡,接在200伏特电路上,灯泡实际功率( )| A. | 小于25瓦 | B. | 大于25瓦 | C. | 等于25瓦 | D. | 等于220瓦 |
分析 由灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率,根据额定电压与实际电压的关系可知额定功率与实际功率的关系.
解答 解:因为实际电压小于额定电压,因此实际功率小于额定功率.
故选A.
点评 本题考查了额定功率和实际功率之间的关系,是一道基础题目.
练习册系列答案
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14.根据生活常识.填写合适的长度或速度单位.
(1)初中生小明身高约16dm.
(3)人正常步行的速度约是4km/h.
(2)新铅笔长度约150mm.
(4)高速路上,机动车行驶速度不得小于60km/h.
(1)初中生小明身高约16dm.
(3)人正常步行的速度约是4km/h.
(2)新铅笔长度约150mm.
(4)高速路上,机动车行驶速度不得小于60km/h.
11.
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,测L2电压时,电压表的正负接线柱接反.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?不可信,因为他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,测L2电压时,电压表的正负接线柱接反.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和(填“等于”或“不等于”).
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
15.
在如图所示的电路中,电池的电压为12V,滑动变阻器R 的最大阻值是50Ω,电阻R1的阻值为10Ω.当变阻器的滑片P从a端滑向b端时,电路的总电阻和电流表的变化范围是( )
| A. | 60Ω~10Ω | B. | 10Ω~60Ω | C. | 0.2A~1.2A | D. | 1.2A~0.2A |