题目内容
请在下面的数字后面填上适当的单位：一包方便面的质量大约为0.1________；一瓶“雪碧”的体积大约为1.25________；牛奶的密度大约为1.2________；小明背的书包约重18________．
kg dm3 g/cm3 N
能正确表示光从空气斜射入水中的是
A．
B．
C．
D．
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．
(2)从实验①和②可得出的结论是________．
(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．
(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．
地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统．如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，图甲是在热水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程；图乙是在锥形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘微微加热来模仿________(选填“雨”、“雪”或“冰”)的形成过程．
小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他按下图进行安装
(1)正确的安装顺序是________(A：由上向下，B：由下向上)
(2)当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1 min记录一次水的温度．小明
同学记录的数据如下表：
(3)根据以上数据，画出水的沸腾的图像．
(4)由图像可知，水的沸点是________，根据实验现象归纳水沸腾时的特点：________．
(5)本实验需要的测量仪器温度计和________．
(6)请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小．
(7)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？________．
如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：
甲：________．
乙：________．
丙：________．
图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是
乙得到了电子带负电
甲失去了电子带正电
甲、乙靠近会相互吸引
甲、乙靠近会相互排斥
下列说法正确的是：
物体不振动也可以发出声音
减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
