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如图所示，小丽同学利用小卡片探究二力平衡条件的实验中，将卡片两端各挂上相同数量的钩码，第一次两端各挂一个，第二次两端各挂两个钩码，第三次两端各挂三个钩码后，均发现卡片静止，于是她就得出两个力的大小相等的条件，你认为实验过程中不妥之处是__________________________________。

练习册系列答案
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小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，如图所示，每个钩码重为0.5N．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏高，应向_____端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．

（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂_____个钩码．

（3）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡．若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_____（变大/变小/不变），原因是_____．

（4）小明利用此杠杆用1.6N的拉力将四个钩码匀速升高18cm，拉力方向移动的距离为25cm，杠杆的机械效率为_____，产生额外功的原因是______________．

如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____；图中R是电学中的什么元件_____；油量表是用_____表改装的；当油箱中的浮标向上运动时，此时电路中的电流将______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6Ⅴ，小灯泡额定电压为2.5Ⅴ（灯丝电阻约为12Ω）。

（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用___。

A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器 B．“20Ω 0.5A”的滑动变阻器

（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整__________。

（3）连接电路时，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到________端（选填：“左”或“右”）。

（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：__________________。

（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是___Ⅴ；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___端移动（选填：“左”或“右”）。

（6）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图象可知：

①该小灯泡正常发光时的电阻是___Ω；额定功率为___W．

②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受____变化的影响．

画出图中静止在水平桌面上的物体A竖直方向上所受力的示意图；

生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做一些小实验来说明一些物理知识。

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明： 力的作用效果跟力的___________有关，瓶盖上的花纹是为了___________（“增大”或“减小”）摩擦。

（2）往矿泉水瓶中倒满水，并把瓶盖拧紧后，在侧壁开一个小孔，可以观察_________（填“有”或“没有”）水一直从小孔流出来。

（3）课间休息时许多同学会用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做这样的游戏：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，这时瓶内气体内能_______（选填“增加”、“减少”或“不变”）；然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白气，这是因为________________________。

超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的．则安检门的工作原理是（ ）

A. 磁极间的相互作用 B. 通电导体周围存在磁场

C. 电磁感应 D. 磁场对通电导体的作用

学习物理要注意联系生活实际，观察物理现象，以下说法符合实际的是

①人正常步行速度约为1.1m/s；
②教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A；

③人体感觉舒适的环境温度为40℃；
④泰山山顶的大气压约为2×105 Pa；

⑤中学生课桌的高度约为80mm；
⑥手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功1J

A. 只有①⑥ B. 只有②③④ C. 只有①④⑤⑥ D. 只有②③④⑤

如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是

A. B. C. D.

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