Question

5．小红同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水的表面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关．
（2）通过A、C两图的对比，得出水蒸发快慢与水的温度有关，该实验主要研究方法是控制变量法．
（3）小红同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，在两块相同的玻璃板上，分别滴上温度相同的一滴和两滴水（如甲、乙两图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积相同．

Answer 1

分析 影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想，据此来对本题进行分析与解答．

解答 解：（1）比较A、D两图看出是水的温度和水的表面积相同，不同的是水的上方空气流动速度，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关．
（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程；
在实验中每次只探究一个变量，而控制其他的量不变，所以用到了控制变量法．
（3）比较甲、乙两图可以看出，两次的水的温度相同、水的上方空气流动的速度相同，但水的表面积却不同，所以存在两个不同的变量，不符合控制变量法的要求，所以不能得出科学的结论．
故答案为：（1）表面空气流动速度；
（2）A、C； 控制变量法警
（3）表面积．

点评 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用．