题目内容
如图，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，画出动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2．
小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在_____处．然后调节_____直至天平平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_____g，酱油的密度为_____kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会_____（偏大/偏小）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯_____，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=_____（已知水的密度为ρ水）
将图中的入射光线或折射光线补画完整_______．
某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是
A. 以路面为参照物，车是静止的
B. 以路旁的树木为参照物，车是静止的
C. 以路旁的房屋为参照物，车是运动的
D. 以车内的驾驶员为参照物，车是运动的
在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示位置．
（1）为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的螺母，使它向_____（选填“左”或“右”）移动．
（2）调节好的杠杆，如图乙用弹簧测力计沿竖直方向拉动杠杆使其水平平衡，这样操作的目的是便于_____．
（3）如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，要使拉力大小不变，则应_____（增大/减小）悬挂的钩码总质量，杠杆在水平位置处于平衡．
（4）如图丁，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_____（选填“左”或“右”）端将上翘．
（5）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂，阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（可以/不可以）同时改变多个量进行探究测量．
（6）实验中测得的数据如表所示，
有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____．（填字母）
A．没有改变力的大小
B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点
D．实验次数较少，结论具有偶然性．
如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来，此实验得到的结论是：对_____（棉絮/筒内气体）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与单缸四冲程汽油机的_____冲程相同，若汽油机飞轮的转速是3600r/min，则此汽油机每秒对外做功_____次．
（江苏省盐城中学2018届九年级（上）期中物理试题）掷实心球是中考体育加试项目之一，如图为掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹，球最终停在水平地面e处，则实心球（a点、c点高度相同）（ ）
A. a、b、c三处机械能相等 B. 在b处动能为零
C. 在a、c两处重力势能相等 D. 在d处机械能为零
将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为______，此时弹簧测力计示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量．
如图所示的四个电路，其中正确的是( )
A. B. C. D.
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B. 
C. 
D. 