关于“8V 4W 的灯L1和“4V 2W 的灯L2.下列说法中错误的是( )A．L1的电阻大于L2的电阻B．两灯均正常工作时.L1较亮C．两灯串联在12V电源两端时都能正常发光D．两灯并联时.两端最大可加8V电压题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(2009湖南常德)关于“8V 4W”的灯L1和“4V 2W”的灯L2，下列说法中错误的是( )

A．L1的电阻大于L2的电阻

B．两灯均正常工作时，L1较亮

C．两灯串联在12V电源两端时都能正常发光

D．两灯并联时，两端最大可加8V电压

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(2013辽宁沈阳)(多选)下列有关家庭电路和安全用电的说法正确的是( )

A．图中开关的连接是错误的

B．家庭电路中各个用电器应该是并联的

C．使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体

D．保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V并保持不变，小灯泡额定电压为25V、灯丝电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应________。

(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端。

(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图甲所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。

(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I－U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________(写出一种即可)。

(2013江苏镇江)小华发现家中空调每制冷工作10分钟后，就转变成送风状态工作5分钟，再转变为制冷状态，如此反复。为了测量空调制冷时电功率，他在空调插座处接入一个电能表用于测量空调消耗的电能。相关数据见表。空调送风10分钟所消耗的电能为________kW·h，30分钟内空调消耗的电能为________kW·h，空调制冷时的电功率为________kW。

送风状态时消耗的电功率：0.18kW
测量时间	30分钟
电能表示数	开始计时时
30分钟后

如图所示，一只电能表标有“220V 10(20)A”和“2500revs／(kW·h)”字样，说明它可以用在最大功率为________W的家庭电路中，当家中1100W的空调机单独工作时，通过电能表的电流为________A，当这只电能表的转盘转6000转时，用去的电能为________kW·h。1kW·h的电能可以供规格为“220V 20W”的节能灯泡工作________h。

家庭电路中，某用电器正常工作15min消耗电能0.3kW·h，那么，该用电器可能是( )

A．空调

B．洗衣机

C．白炽灯

D．电视机

如图所示，是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路。

(1)实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中电能转化为物体的________能。

(2)实验时，利用“转换法”，通过观察________变化的大小，就可判断电流做功的多少。

(3)电路采用两种不同阻值的电阻丝串联，目的是使________________________，这是用来研究电流做功跟________(选填“电流”或“电压”)的关系。

(2013贵州遵义)某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I－U关系图。当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为________A，调节电源电压，当电路消耗的总功率1.35W时，小灯泡的实际功率为________W。

（2013淮安）图中的四种操作行为符合安全用电规范的是（）

A．甲图中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线

B．乙图中，用手握住试电笔的金属杆判断插座是否有电

C．丙图中，熔丝熔断后，用铜丝代替熔丝接入电路

D．丁图中，直接用潮湿的手去拔插头

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