题目内容
8．
如图所示，用力击鼓时会发现鼓面上的纸屑被弹起；用更大的力击鼓时会发现纸屑弹起的高度更高，此实验探究的问题是：声音的响度与声源振动的幅度是否有关．
分析 响度的大小与发生体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，物理上常用“放大法”探究响度与振幅的关系．
解答 解：用大小不同的力敲打鼓面，泡沫跳动高度不同，即说明鼓面振幅不同，响度不同．因此此实验探究的问题是：声音的响度与声源振动的幅度是否有关．
故答案为：声音的响度与声源振动的幅度是否有关．
点评 本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握，掌握声音的三个特性以及三个特性的影响因素．
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18．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）
| A． | 托起两个鸡蛋的力约为10N | |
| B． | 一名中学生的体积约是50dm3 | |
| C． | 初三学生百米成绩约为8s | |
| D． | 教室内学生听老师讲课的声音约为70dB |
19．如图所示是市场上的电子称，它有很多功能：可以测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图所示苹果和桔子的总质量是（ ）
| A． | 0.180Kg | B． | 1500g | C． | 2.70kg | D． | 2.7g |
16．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室提供了下列器材，电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、开关和若干导线，还缺少的器材是刻度尺．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试触，请用笔画线代替导线，把图甲还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的是右（选填“左”或“右”）端．
（3）某次实验中电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=0.42A=420mA．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：
分析表中数据可知，在导体的材料、横截面积和温度相同时，导体的电阻与长度成正比．
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是电流表的测量值可能超过电流表所选量程的最大值．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试触，请用笔画线代替导线，把图甲还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的是右（选填“左”或“右”）端．
（3）某次实验中电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=0.42A=420mA．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：
| L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是电流表的测量值可能超过电流表所选量程的最大值．
如图所示，某同学用6N的拉力将重为8N的物体拉上高3m、长5m的斜面，则该斜面的机械效率80%．
20．关于电磁联系，下列说法正确的是（ ）
| A． |  磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 | |
| B． |  通电后两个螺线管互相排斥 | |
| C． |  若同时改变电流方向和磁场方向，导体棒ab运动方向随之改变 | |
| D． |  如图所示的装置反映的是发电机的工作原理 |
在如图所示的电阻网格中，AB、BC、CD、DA四根电阻丝的阻值为r，其余各电阻丝的阻值都相等，但阻值未知，测得AC两点之间的总电阻为R，若将AB、BC、CD、DA四根电阻丝皆换成阻值为2r的电阻丝，则AC两点之间的总电阻为$\frac{2rR}{2r-R}$．
18．在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采取了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）．下列说法错误的是（ ）
| A． | 实验中通过观察液面的高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少 | |
| B． | 观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得高，则表明电流通过导体产生的热量多少与电阻有关 | |
| C． | 采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多 | |
| D． | 该实验中用到了控制变量法和比较法 |