题目内容
14．在各组物态变化中，都属于放热的是（ ）| A． | 熔化，凝固，凝华 | B． | 熔化，汽化，升华 | C． | 液化，凝固，凝华 | D． | 熔化，汽化，液化 |
分析 根据物态变化中的吸放热情况做出解答．
吸热的是：熔化、汽化、升华；
放热的是：凝固、液化、凝华．
解答 解：
A、熔化吸热，凝固放热，凝华放热，故A不符合题意．
B、熔化吸热，汽化吸热，升华吸热，故B不符合题意．
C、液化放热，凝固放热，凝华放热，故C符合题意．
D、熔化吸热，汽化吸热，液化放热，故D不符合题意．
故选C．
点评 此题考查的是物态变化中的吸放热情况，是一道基础题．
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2．为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选两个规格相同的电加热器比较合理． 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据，分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选两个规格相同的电加热器比较合理． 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据，分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△ t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
| 第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
| 第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
3．为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度值应为（ ）
| A． | 1mm | B． | 1cm | C． | 1dm | D． | 1m |
4．为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图中完成了如下实验．
（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据）
由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越快（填“越来越快”或者“越来越慢”）．
（2）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）斜面选择的坡度不能过大，以免小车所用时间太短，测不出时间，也不能过小，以免小车不下滑．
（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据）
| 路段 | 距离（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| AB | 40.0 | 2 | |
| BC | |||
| AC | 90.0 | 3 |
（2）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）斜面选择的坡度不能过大，以免小车所用时间太短，测不出时间，也不能过小，以免小车不下滑．