题目内容
7．把一条12个单位长度的线段分成三条线段，其中一条线段成为4个单位长度，另两条线段长都是单位长度的整数倍．（1）若不同分段得到的三条线段能组成三角形且每两边都不相等，用直尺和圆规作此三角形（用给定的单位长度，不写作法，保留作图痕迹）；
（2）用直尺和圆规作出此三角形最大边上的高．
分析 （1）利用三角形三边关系进而得出符合题意的图形即可；
（2）根据三角形高线的作法得出图形即可．
解答 
解：（1）由题意得：三角形的三边长为：3，4，5；
即不同分段得到的三条线段能组成1个不全等的三角形，如图所示：
（2）如图所示：CD即为所求．
点评 此题主要考查了应用设计与作图，得出符合题意的三角形边长是解题关键．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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| A． | 众数 | B． | 中位数 | C． | 平均数 | D． | 方差 |
15．
如图，在△ABC中，点D是AC边上的一点，且AB是AD与AC的比例中项，则下列结论中，错误的是（ ）
如图，在△ABC中，点D是AC边上的一点，且AB是AD与AC的比例中项，则下列结论中，错误的是（ ）| A． | ∠C=∠ABD | B． | ∠ABC=∠ADB | C． | $\frac{BD}{BC}$=$\frac{AD}{AC}$ | D． | $\frac{BD}{BC}$=$\frac{AD}{AB}$ |
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