题目内容
20．在下列各题的横线上填上合适的代数式，并在括号内说明是根据等式的哪条性质：（1）若x+5=y+5，则x=y；（等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立）
（2）若$\frac{x}{3}$=-$\frac{y}{3}$，则x=-y；（等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立）
（3）若3x-2=1，则3x=3；（等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立）x=1．（等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立）
分析 根据等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立．
解答 解：（1）若x+5=y+5，则x=y；（ 等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立）
（2）若$\frac{x}{3}$=-$\frac{y}{3}$，则x=-y；（ 等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立）
（3）若3x-2=1，则3x=3；（ 等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立）x=1．（ 等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立），
故答案为：y，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；y，等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立；3，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；1，等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立．
点评 本题主要考查了等式的基本性质，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立．
练习册系列答案
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11．
| 函数 | 图象特征 | 函数的最大值或最小值 | 增减性 | ||
| 开口方向 | 顶点坐标 | 对称性 | |||
| y=2x2+3x | |||||
| y=-x2-2x | |||||
| y=2x2-6x+3 | |||||
| y=-$\frac{1}{3}$x2+4x-8 | |||||
