题目内容
当x________ 时,分式
有意义;当x=________ 时,分式
值为0.
≠-2 =-4
分析:①根据分式有意义的条件可得x+2≠0,再解不等式即可;
②根据分式值为零的条件可得x2-16=0,且x-4≠0,再解即可.
解答:∵分式
有意义,
∴x+2≠0,
解得:x≠-2;
∵分式
值为0,
∴x2-16=0,且x-4≠0,
解得:x=-4,
故答案为:≠-2;=-4.
点评:此题主要考查了分式有意义和分式值为零的条件,①若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.②分式有意义的条件是分母不等于零.
分析:①根据分式有意义的条件可得x+2≠0,再解不等式即可;
②根据分式值为零的条件可得x2-16=0,且x-4≠0,再解即可.
解答:∵分式
∴x+2≠0,
解得:x≠-2;
∵分式
∴x2-16=0,且x-4≠0,
解得:x=-4,
故答案为:≠-2;=-4.
点评:此题主要考查了分式有意义和分式值为零的条件,①若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.②分式有意义的条件是分母不等于零.
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