题目内容
瑞士的一位中学教师巴尔末从光谱数据| 9 |
| 5 |
| 16 |
| 12 |
| 25 |
| 21 |
| 36 |
| 32 |
分析:分子的规律依次是:32,42,52,62,72,82,92…,分母的规律是:规律是:5+7=12 12+9=21 21+11=32 32+13=45…,即分子为(n+2)2,分母为n(n+4).
解答:解:由题可知规律,第9个数的分子是(9+2)2=121;
第五个的分母是:32+13=45;第六个的分母是:45+15=60;第七个的分母是:60+17=77;
第八个的分母是:77+19=96;则第九个的分母是:96+21=117.
因而第九个数是:
.
故答案为:
.
第五个的分母是:32+13=45;第六个的分母是:45+15=60;第七个的分母是:60+17=77;
第八个的分母是:77+19=96;则第九个的分母是:96+21=117.
因而第九个数是:
| 121 |
| 117 |
故答案为:
| 121 |
| 117 |
点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.
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