题目内容
6．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x＜2}\\{x＜3}\end{array}\right.$的解集是（ ）| A． | -2＜x＜3 | B． | x＜3 | C． | x＜2 | D． | 无解 |
分析 根据不等式组解集的意义即可求出答案．
解答 解：原不等式的解集为：x＜2，
故选（C）
点评 本题考查不等式的解集，解题的关键是正确理解不等式组的解集的意义，本题属于基础题型．
练习册系列答案
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14．
如图是由四个相同的小立方体搭成的几何体，它的主视图是（ ）
如图是由四个相同的小立方体搭成的几何体，它的主视图是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
15．
随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：
根据以上信息解答下列问题：
（1）这次被调查的学生有多少人？
（2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．
（3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．
随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：| 选项 | 频数 | 频率 |
| A | 10 | m |
| B | n | 0.2 |
| C | 5 | 0.1 |
| D | p | 0.4 |
| E | 5 | 0.1 |
（1）这次被调查的学生有多少人？
（2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．
（3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．
14．
如图所示，AB∥CD，BN、FN分别平分∠ABE、∠EFD．已知∠BNF=α，∠BEF=β，∠FDC=γ，则下列等式中成立的是（ ）
如图所示，AB∥CD，BN、FN分别平分∠ABE、∠EFD．已知∠BNF=α，∠BEF=β，∠FDC=γ，则下列等式中成立的是（ ）| A． | α+β+γ=180° | B． | -2α+β+γ=180° | C． | α+β+γ=360° | D． | -2α+β+γ=360° |
11．如果方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m-2}\\{2x+3y=m}\end{array}\right.$的解是x+y=2的解，则m的值为（ ）
| A． | 2.1 | B． | 3 | C． | 7 | D． | 6 |
18．
某校八年级生物兴趣小组租两艘快艇去微山湖生物考察，他们从同一码头出发，第一艘快艇沿北偏西70°方向航行50千米，第二艘快艇沿南偏西20°方向航行50千米，如果此时第一艘快艇不动，第二艘快艇向第一艘快艇靠拢，那么第二艘快艇航行的方向和距离分别是（ ）
某校八年级生物兴趣小组租两艘快艇去微山湖生物考察，他们从同一码头出发，第一艘快艇沿北偏西70°方向航行50千米，第二艘快艇沿南偏西20°方向航行50千米，如果此时第一艘快艇不动，第二艘快艇向第一艘快艇靠拢，那么第二艘快艇航行的方向和距离分别是（ ）| A． | 南偏东25°，50$\sqrt{2}$千米 | B． | 北偏西25°，50$\sqrt{2}$千米 | ||
| C． | 南偏东70°，100千米 | D． | 北偏西20°，100千米 |
如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交AC于点E，交BC于点D，⊙O的切线BP与AC的延长线交于点P，连接DE，BE．