题目内容
13.为了解本校七年级同学在双休日参加体育锻炼的时间,课题小组进行了问卷调查(问卷调查表如图所示),并用调查结果绘制了图1,图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:(1)本次接受问卷调查的同学有多少人?补全条形统计图.
(2)本校有七年级同学800人,估计双休日参加体育锻炼时间在3小时以内(不含3小时)的人数.
分析 (1)根据B组的人数和所占的百分比即可求出总人数;利用总人数×18.75%可得D组人数,可补全统计图.
(2)利用总人数乘以对应的比例即可求解.
解答 解:(1)40÷25%=160(人)
答:本次接受问卷调查的同学有160人;
D组人数为:160×18.75%=30(人)
统计图补全如图:![]()
(2)800×$\frac{20+40+60}{160}$=600(人)
答:估计双休日参加体育锻炼时间在3小时以内(不含3小时)的人数为600人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
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3.调查作业:了解某家超市不同品牌饮料的销售情况.
为调查不同品牌饮料的市场销售情况,小东和小芸两位同学对一家超市进行了调查,二人在某天对照50名顾客购买饮料的品牌进行了记录.
小东的作法是:如果一个顾客购买某一品牌的饮料,就将这一饮料的品牌名字记录一次.表1是记录的初始数据.
表1
记录之后,小东对上述收集的数据进行了整理,绘制了表2:
表2
表3
小芸的作法是:先设计一个统计表,再进行数据的收集与整理,她的方法是如果一个顾客购买某一品牌的饮料,就将这一饮料的品牌在相应的表格中画记一笔“正”字,上面表3是小芸设计的表格及调查时画记和填写的数据.
根据以上材料回答问题:
本次调查如果让你去做,在收集整理数据时,你会选择他们中的哪种方法?请你说明理由或者介绍一种新的方法.
为调查不同品牌饮料的市场销售情况,小东和小芸两位同学对一家超市进行了调查,二人在某天对照50名顾客购买饮料的品牌进行了记录.
小东的作法是:如果一个顾客购买某一品牌的饮料,就将这一饮料的品牌名字记录一次.表1是记录的初始数据.
表1
| 统一冰茶 | 可口可乐 | 统一冰茶 | 汇源果汁 | 露露 |
| 露露 | 统一冰茶 | 可口可乐 | 露露 | 可口可乐 |
| 统一冰茶 | 可口可乐 | 可口可乐 | 百事可乐 | 统一冰茶 |
| 可口可乐 | 百事可乐 | 统一冰茶 | 可口可乐 | 百事可乐 |
| 百事可乐 | 露露 | 露露 | 百事可乐 | 露露 |
| 可口可乐 | 统一冰茶 | 统一冰茶 | 汇源果汁 | 汇源果汁 |
| 汇源果汁 | 统一冰茶 | 可口可乐 | 可口可乐 | 可口可乐 |
| 可口可乐 | 百事可乐 | 露露 | 汇源果汁 | 百事可乐 |
| 露露 | 可口可乐 | 百事可乐 | 可口可乐 | 露露 |
| 可口可乐 | 统一冰茶 | 百事可乐 | 汇源果汁 | 统一冰茶 |
表2
| 饮料名称 | 频数 |
| 可口可乐 | 15 |
| 统一冰茶 | 11 |
| 百事可乐 | 9 |
| 露露 | 9 |
| 汇源果汁 | 6 |
| 合计 | 50 |
| 饮料名称 | 画记 | 频数 |
| 可口可乐 | 正正正 | 15 |
| 统一冰茶 | 正正一 | 11 |
| 百事可乐 | 正 | 9 |
| 露露 | 正 | 9 |
| 汇源果汁 | 正一 | 6 |
| 合计 | 50 |
根据以上材料回答问题:
本次调查如果让你去做,在收集整理数据时,你会选择他们中的哪种方法?请你说明理由或者介绍一种新的方法.
5.如图,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足( )

| A. | ∠α+∠β=180° | B. | ∠β-∠α=90° | C. | ∠β=3∠α | D. | ∠α+∠β=90° |
2.
如图,⊙O是△ABC的内切圆,则点O是△ABC的( )
| A. | 三条边的垂直平分线的交点 | B. | 三条角平分线的交点 | ||
| C. | 三条中线的交点 | D. | 三条高的交点 |