题目内容
回答下列问题
（1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为
才有意义．
（2）分式
的值为零的条件：①
（1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为
0
0
，所以分式的分母不能为0
0
，即当B≠0
B≠0
时，分式| A |
| B |
（2）分式
| A |
| B |
A=0
A=0
；②B≠0
B≠0
．分析：（1）分式有意义，分母不等于零；
（2）分式的值等于零，分子等于零，且分母不等于零．
（2）分式的值等于零，分子等于零，且分母不等于零．
解答：解：（1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当B≠0时，分式
才有意义．
（2）分式
的值为零的条件：①A=0；②B≠0．
故答案是：（1）0，0，B≠0；（2）A=0；B≠0．
| A |
| B |
（2）分式
| A |
| B |
故答案是：（1）0，0，B≠0；（2）A=0；B≠0．
点评：本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
练习册系列答案
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为了了解我区2万名初中学生平时在家完成家庭作业所用的时间，现在随机抽取我区六年级至九年级（四个年级）的部分学生做问卷调查．各年级的被调查人数如下图所示；所有被调查学生回答的情况如表一所示（其中180分钟以上的相关数据未标出）：
表一：（每组含最小值，不含最大值）
根据上述信息，回答下列问题：
根据上述信息，回答下列问题：
（1）九年级的被调查人数占所有被调查人数的百分率 ；
（2）在所有被调查学生中完成家庭作业所用的时间在180分钟以上的学生人数是 人；
（3）在所有被调查学生中，完成家庭作业所用时间的中位数所在的时间段是 分/天；
（4）估计我区初中学生中平时在家完成家庭作业所用时间在150分钟（包括150分钟）以上的约为 人．
表一：（每组含最小值，不含最大值）
根据上述信息，回答下列问题：
| 时间段（分/天） | 60以内 | 60～90 | 90～120 | 120～150 | 150～180 | 180以上 |
| 人数 | 20 | 34 | 50 | 61 | 25 |
（1）九年级的被调查人数占所有被调查人数的百分率
（2）在所有被调查学生中完成家庭作业所用的时间在180分钟以上的学生人数是
（3）在所有被调查学生中，完成家庭作业所用时间的中位数所在的时间段是
（4）估计我区初中学生中平时在家完成家庭作业所用时间在150分钟（包括150分钟）以上的约为