题目内容
20．计算：2sin45°+（-2）2-$\frac{2}{\sqrt{2}}$+（2015-π）0．分析 先算乘方、0指数幂，代入特殊角的三角函数值，化简二次根式，再进一步合并即可．
解答 解：原式=2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$+4-$\sqrt{2}$+1
=5．
点评 此题考查实数的运算，掌握乘方、0指数幂的计算方法，记住特殊角的三角函数值，化简二次根式，是解决问题的关键．
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10．如果2m，0，1-m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么m的取值范围是（ ）
| A． | m＞0 | B． | m＞0.5 | C． | m＜0 | D． | 0＜m＜0.5 |
一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发，匀速相向而行，两车在途中相遇后分别按原速同时驶往甲地，两车之间的距离S（km）与慢车行驶时间t（h）之间的函数图象如图所示，下列说法：
15．
如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=50°，则∠C的度数是（ ）
如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=50°，则∠C的度数是（ ）| A． | 50° | B． | 55° | C． | 60° | D． | 65° |
5．
某市招聘教师，对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试，其中甲、乙两人的成就如下表：（单位：分）
（1）根据实际需要，将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5：3：2的比确定最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？
（2）按照（1）中的成绩计算方法，将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图（每组分数段均包含左端数值，不包含右端数值），并决定由高分到低分录用8人．甲、乙两人能否被录用？请说明理由．
某市招聘教师，对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试，其中甲、乙两人的成就如下表：（单位：分）| 项目 人员 | 教学能力 | 科研能力 | 组织能力 |
| 甲 | 86 | 93 | 73 |
| 乙 | 81 | 95 | 79 |
（2）按照（1）中的成绩计算方法，将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图（每组分数段均包含左端数值，不包含右端数值），并决定由高分到低分录用8人．甲、乙两人能否被录用？请说明理由．
如图，由单位小正方形拼成的5×5的大正方形中．已知$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{b}$，$\overrightarrow{c}$．求作：