题目内容
12．下面的等式中，y是x的反比例函数的是（ ）| A． | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | B． | y=$\frac{1}{2x}$ | C． | y=$\frac{x}{2}$ | D． | y=$\frac{1}{x+2}$ |
分析 根据反比例函数的概念形如y=$\frac{k}{x}$（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数．
解答 解：A、不是反比例函数，故此选项错误；
B、是反比例函数，故此选项正确；
C、不是反比例函数，故此选项错误；
D、不是反比例函数，故此选项错误；
故选：B．
点评 此题主要考查了反比例函数定义，关键是掌握判断一个函数是否是反比例函数，首先看看两个变量是否具有反比例关系，然后根据反比例函数的意义去判断．
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2．
如图是正方体的一个平面展开图，如果原正方体上前面的字为“友”，则后面的字为（ ）
如图是正方体的一个平面展开图，如果原正方体上前面的字为“友”，则后面的字为（ ）| A． | 善 | B． | 国 | C． | 诚 | D． | 爱 |
20．若关于x的一元二次方程（k-1）x2+4x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ）
| A． | k＜5 | B． | k＞5 | C． | k≤5，且k≠1 | D． | k＜5，且k≠1 |
7．在一个口袋中装有4个完全相同的小球，它们的标号分别为1、2、3、4，从中随机摸出一个小球记下标号放回，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率为（ ）
| A． | $\frac{1}{2}$ | B． | $\frac{3}{8}$ | C． | $\frac{3}{4}$ | D． | $\frac{5}{8}$ |
17．使分式$\frac{x}{x-1}$有意义的x的取值范围是（ ）
| A． | x≠1 | B． | x≠0 | C． | x≠-1 | D． | x≠0且x≠1． |
4．甲、乙两班共有88人，若从甲班调3人到乙班，那么两班人数正好相等，设甲班原有人数是x人，可列出方程（ ）
| A． | 88-x=x-3 | B． | 88+x=x-3 | C． | （88-x）+3=x-3 | D． | （88-x）+3=x |
1．从九年级一班3名优秀班干部和九二班2名优秀班干部中随机抽取两名学生担任升旗手，则抽取的两名学生刚好一个班的概率为（ ）
| A． | $\frac{1}{5}$ | B． | $\frac{2}{5}$ | C． | $\frac{3}{5}$ | D． | $\frac{4}{5}$ |
已知：如图，四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠ADC=90°，点E为AC中点，点F为BD中点．求证：EF⊥BD．