题目内容
19.∠C=90°,AC=3,BC=6.
①试作出△ABC以A为旋转中心沿顺时针方向旋转90°后的图形△AB1C1;
②若点C的坐标为(-4,-1),试建立合适的直角坐标系,并写出A,B两点的坐标;
③在所建的直角坐标系中,作出与△ABC关于原点对称的图形△A2B2C2.
分析 ①利用网格特点和旋转的性质画出点B、C的对应点B1、C1即可;
②建立直角坐标系,然后写出点A、B的坐标;
③根据关于原点对称的点的坐标特征写出点A、B、C的对应点A2、B2、C2,然后描点即可.
解答 解:①如图,△AB1C1为所作;
②如图,A点坐标为(-1,-1),B点的坐标位(-4,3);
③如图,△A2B2C2为所作.![]()
点评 本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.
练习册系列答案
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14.完成一件事有几类办法,各类办法相互独立,每类办法中又有多种不同的办法,则完全这件事的不同办法数是各类不同方法种树的和,这就是分类计数原理,也叫做加法原理.完成一件事,需要分别几个步骤,每一步的完成有多种不同的方法,则完成这件事的不同方法种数是各种不同的方法数的乘积,这就是分布计数原理,也叫做乘法原理.
(Ⅰ)300人参加校内竞赛,每个人都可以享受加分政策,且有10,20,30,60四个档次.
小王想获得至少30分的加分,那么概率为多少?
(Ⅱ)某大学的录取分数线为660分,小王估得高于分数可能在630-639,640-649,650-659三个分段.
(1)若小王的高考分数在630-639分段,则小王被该大学录取的概率为多少?
(2)若小王的高考分数在三个片段的概率都是$\frac{1}{3}$,则小王被该大学录取的概率为多少?
(Ⅰ)300人参加校内竞赛,每个人都可以享受加分政策,且有10,20,30,60四个档次.
| 加分 | 人数 |
| 10 | 30 |
| 20 | 90 |
| 30 | 150 |
| 60 | 30 |
(Ⅱ)某大学的录取分数线为660分,小王估得高于分数可能在630-639,640-649,650-659三个分段.
(1)若小王的高考分数在630-639分段,则小王被该大学录取的概率为多少?
(2)若小王的高考分数在三个片段的概率都是$\frac{1}{3}$,则小王被该大学录取的概率为多少?
11.
如图,直线AB⊥CD,垂足为O,点P在∠BOC的平分线上,点E在直线AB上,且△EOP是等腰三角形,则这样的点P有( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
9.下列方程组中,哪项的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-2}\end{array}\right.$( )
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-2y=3}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{2x=y}\\{y+x=-3}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y}{6}=1}\\{x+y=3}\end{array}\right.$ |