题目内容
在弹簧限度内,弹簧挂上物体后弹簧的长度与所挂物体的质量之间的关系如下表:
![]()
(1)上表中,自变量是 ,因变量是 ;
(2)弹簧不挂物体的长度是 ;
(3)如果用x表示弹性限度内物体的质量,用y表示弹簧的长度,那么随着x的变化,y的变化趋势是 ,写出y与x的关系式 ;
(4)如果弹簧最大挂质量为25千克,你能计算出当挂重为14千克时,弹簧的长度是多少?
(1)物体的质量,弹簧的长度;(2)12厘米;(3)y随x增大而增大,y=0.5x+12;(4)19. 【解析】试题分析:(1)因为弹簧的长度随所挂物体的质量变化而变化,由此可得结论; (2)得到所挂物体的质量是0时弹簧的长度即可求解; (3)由表格中的数据可知,弹簧的长度随所挂物体的质量的增加而增加;由表中的数据可知,x=0时,y=12,并且每增加1千克的质量,长度增加0.5c...为了绿化环境,育英中学八年级三班同学都积极参加植树活动,今年植树节时,该班同学植树情况的部分数据如图所示,请根据统计图信息,回答下列问题:
![]()
(1)八年级三班共有多少名同学?
(2)条形统计图中,m= ,n= .
(3)扇形统计图中,试计算植树2棵的人数所对应的扇形圆心角的度数.
查看答案如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度.
![]()
先去括号,再合并同类项:3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).
查看答案化简:﹣2x2﹣5x+3﹣3x2+6x﹣1.
查看答案当a=﹣1,b=1时,求下列代数式的值.
(1)(3a+2b)(2a﹣b);
(2)
.
- 题型:解答题
- 难度:中等
计算
①
②![]()
③![]()
④![]()
⑤
⑥![]()
一个直角三角形的斜边长比一直角边长大2,另一直角边长为6,则直角三角形的斜边长为____
查看答案将点
向下平移3个单位长度,向左平移2个单位长度后得到点Q(x,-1),则
=__________.
若已知
,那么
的值为 ___________
若一个正数的平方根是
和
,则
_______,这个正数是___
如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为______cm2.
![]()
- 题型:解答题
- 难度:中等
一元二次方程x(x-3)=4的解是( )
A. 1 B. 4 C. -1或4 D. 1或-4
C 【解析】试题解析:∵x(x-3)=4, ∴x2-3x-4=0, ∴(x-4)(x+1)=0, ∴x-4=0或x+1=0, ∴x1=4,x2=-1. 故选C.已知:点P是∠MAN的角平分线上一点,PB⊥AM于B,PC⊥AN于C.
(1)如图1,点D、E分别在线段AB、AC上,且∠DPE=
∠BPC,求证:DE=BD+CE;
![]()
(2)如图2,若D在AB的延长线上,E在直线AC上,则DE、BD、CE三者的数量关系变化吗?若变化,请直接写出结论即可。
![]()
阅读下列材料:
(1)解方程: ![]()
【解析】
方程化为:
.
即化为:(2x-3)(x-1)=0,
∴ 2x-3=0或x-1=0,
解得:x=
或x=1.
∴方程的根为:
,
.
(2)求解分式方程的过程是:将分式方程化为整式方程,然后求解整式方程,然后将整工方程的根代入验根,舍去增根,得到的根就是原方程的根.
参考上述材料,解决下列问题:
(1)解方程:
;
(2)若方程
的一个解是x=1,则方程的其他解是__________.
已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°.
(1)按要求作图:(保留作图痕迹)
![]()
①延长BC到点D,使CD=BC;
②延长CA到点E,使AE=2CA;
③连接AD,BE并猜想线段AD与BE的大小关系;
(2)证明(1)中你对线段AD与BE大小关系的猜想.
【解析】
(1)AD与BE的大小关系是________________.
(2)证明:
查看答案已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,BE与AC、CD分别相交于点N、M.
(1)求证:BE=CD;
(2)求∠BMC的大小.(用α表示)
![]()
2017年9月17日,金秋的北京,我校初二全体同学到距学校30千米的房山农业职业学院,参加为期一周的学农劳动。同学们乘坐大巴车前往,李老师因学校有事晚出发了5分钟,开私家车前往,结果和同学们同时到达了农职院。已知李老师开的私家车的速度是大巴车速度的1.2倍,求大巴车和李老师开的私家车的速度分别是多少?
查看答案 试题属性- 题型:单选题
- 难度:简单
已知图中的两个三角形全等,则∠1等于____________。
![]()
分解因式:
=________.
当x______时,分式
有意义.
已知x=
+20,y=4(2b-a),x与y的大小关系是( )
A. x≥y B. x≤y C. x<y D. x>y
查看答案如图,已知钝角△ABC,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以C为圆心,CA为半径画弧①;
步骤2:以B为圆心,BA为半径画弧②,交弧①于点D;
步骤3:连接AD,交BC延长线于点H.
下列叙述正确的是( )
![]()
A. AB=AD B. AC平分∠BAD
C.
=BC·AH D. BH⊥AD
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的角平分线,交AC于点D,若CD=n,AB=m,则△ABD的面积是( )
![]()
A.
B.
C. mn D. 2mn
- 题型:填空题
- 难度:中等
若分式
的值为零,则x的值是( )
A. 1 B. 0 C. -1 D. ±1
A 【解析】当分子-1=0,且分母x+1≠0,即x=1时,分式的值为零,故选A下列各等式中,正确的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是( )
![]()
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
查看答案下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
下列各式中,分式的个数为 ( )
,
,
,
,
,
,
.
A.
个 B.
个 C.
个 D.
个
在弹簧限度内,弹簧挂上物体后弹簧的长度与所挂物体的质量之间的关系如下表:
![]()
(1)上表中,自变量是 ,因变量是 ;
(2)弹簧不挂物体的长度是 ;
(3)如果用x表示弹性限度内物体的质量,用y表示弹簧的长度,那么随着x的变化,y的变化趋势是 ,写出y与x的关系式 ;
(4)如果弹簧最大挂质量为25千克,你能计算出当挂重为14千克时,弹簧的长度是多少?
查看答案 试题属性- 题型:单选题
- 难度:简单
当a=﹣1,b=1时,求下列代数式的值.
(1)(3a+2b)(2a﹣b);
(2)
.
计算:
(1)
;
(2)
.
计算:2xy2﹣3xy2=__.
查看答案若式子2x+y的值是﹣4,则4x+2y+8的值是_____.
查看答案计算:
=_____.
若|x+2|+|y﹣3|=0,则x﹣y的值为_____.
查看答案 试题属性- 题型:解答题
- 难度:中等
如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做根据的道理是_____.
![]()
如图所示,边长为a的正方形中阴影部分的面积为( )
![]()
A. a2﹣π(
)2 B. a2﹣πa2 C. a2﹣πa D. a 2﹣2πa
下列各组整式中不是同类项的是( )
A. 3a2b与﹣2ba2 B. 2xy与
yx C. 16与﹣
D. ﹣2xy2与3yx2
单项式
的系数与次数分别是( )
A.
和3 B. ﹣5和3 C.
和2 D. ﹣5和2
对于圆的周长公式C=2πR,下列说法错误的是( )
A. π是变量 B. R、C是变量 C. R是自变量 D. C是因变量
查看答案下列式子中,符合代数式的书写格式的是( )
A.(a﹣b)×7 B.3a÷5b C.
ab D.![]()
- 题型:填空题
- 难度:简单
如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BE⊥AC于点E.求证:∠CBE=∠BAD.
![]()
求下列各式中的x.
(1)4x2 =81;
(2)(x+1)3-27=0.
(3)计算
+(3-π)0-2-1+![]()
如图,直线y=2x+4与x,y轴分别交于A,B两点,以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC,将点C向左平移,使其对应点C′恰好落在直线AB上,则点C′的坐标为 .
![]()
将一次函数y=-x+3的图像沿y轴向下平移2个单位长度,所得图像对应的函数表达式为__________.
查看答案如图,已知函数y=x-2和y=-2x+1的图象交于点P,根据图象可得方程组
的解是 .
![]()
已知a、b、c是△ABC的三边长,且满足关系式
+|a﹣b|=0,则△ABC的形状为_____.
- 题型:解答题
- 难度:中等
一个多项式加上多项式2x﹣1后得3x﹣2,则这个多项式为( )
A. x﹣1 B. x+1 C. x﹣3 D. x+3
A 【解析】根据题意得:(3x﹣2)﹣(2x﹣1)=3x﹣2﹣2x+1=x﹣1, 故选A. 【点睛】本题考查了整式的加减,去括号的法则,合并同类项的运用,在去括号时注意符号的变化.下列式子中,不能成立的是( )
A. ﹣(﹣2)=2 B. ﹣|﹣2|=﹣2 C. 23=6 D. (﹣2)2=4
查看答案若有理数a的值在﹣1与0之间,则a的值可以是( )
A. ﹣2 B. 1 C.
D. ![]()
下列运算正确的是( )
A. 3a+2b=5ab B. 3a2b﹣3ba2=0 C. 3x2+2x3=5x5 D. 5y2﹣4y2=1
查看答案下列各组是同类项的是( )
A. a3与a2 B.
与2a2 C. 2xy与2y D. 3与a
﹣3的相反数是( )
A. 3 B. ﹣3 C. -
D. ![]()
- 题型:单选题
- 难度:中等