题目内容
16.-$\frac{1}{3}$的相反数是( )| A. | $-\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 0 | D. | 3 |
分析 求一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.
解答 解:-$\frac{1}{3}$的相反数是$\frac{1}{3}$.
故选:B.
点评 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆.
练习册系列答案
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7.我们在探究“任意一个四边形内角和是多少度?”时,采用的方法是连接四边形的一条对角线,把四边形分割成两个三角形,从而探究出任意四边形的内角和等于360°,这一过程体现的数学思想是( )
| A. | 转化思想 | B. | 方程思想 | C. | 函数思想 | D. | 数形结合思想 |
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=$\frac{4}{5}$,AC=6cm,则BC的长度为( )
| A. | 6cm | B. | 7cm | C. | 8cm | D. | 9cm |
11.某制药厂两年前生成1吨某种药品的成本是100万元,随着生产技术的进步,现在生产1吨这种药品的成本为81万元,设这种药品成本的年平均下降率为x,根据题意所列方程为( )
| A. | 100(1+x)2=81 | B. | 100(1-x)2=81 | C. | 81(1+x)2=100 | D. | 81(1-x)2=100 |
1.关于x的一元二次方程x2-2x+d-5=0有实根,则d的最大值为( )
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
8.在0,-2,1,$\frac{1}{2}$这四个数中,最小的数是( )
| A. | 0 | B. | 1 | C. | -2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
5.计算|-2|的结果是( )
| A. | 2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -2 |