题目内容
10．计算（-x3y）2的结果是（ ）| A． | -x5y | B． | x6y | C． | -x3y2 | D． | x6y2 |
分析 首先利用积的乘方运算法则化简求出答案．
解答 解：（-x3y）2=x6y2．
故选：D．
点评 此题主要考查了积的乘方运算，正确掌握运算法则是解题关键．
练习册系列答案
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如图，⊙O是△ABC的外接圆，AC为直径，弦BD=BA，BE⊥DC交DC的延长线于点E．
18．化简$\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{（y-x）^{2}}$的结果是（ ）
| A． | -1 | B． | 1 | C． | $\frac{x+y}{y-x}$ | D． | $\frac{x+y}{x-y}$ |
5．-$\sqrt{5}$的绝对值是（ ）
| A． | -$\frac{1}{\sqrt{5}}$ | B． | -$\sqrt{5}$ | C． | $\sqrt{5}$ | D． | 5 |
文昌某校准备组织学生及学生家长到三亚进行社会实践，为了便于管理，所有人员必须乘坐在同一列火车上；根据报名人数，若都买一等座单程火车票需17010元，若都买二等座单程火车票且花钱最少，则需11220元；已知学生家长与教师的人数之比为2∶1，文昌到三亚的火车票价格（部分）如下表所示：
运行区间 | 公布票价 | 学生票 | ||
上车站 | 下车站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
文昌 | 三亚 | 81（元） | 68（元） | 51（元） |
（1）参加社会实践的老师、家长与学生各有多少人？
（2）由于各种原因，二等座火车票单程只能买m张（m小于参加社会实践的人数），其余的须买一等座火车票，在保证每位参与人员都有座位坐的前提下，请你设计最经济的购票方案，并写出购买火车票的总费用（单程）w与m之间的函数关系式．
（3）请你做一个预算，按第（2）小题中的购票方案，购买一个单程火车票至少要花多少钱？最多要花多少钱？
17．下列各式中，能用平方差公式计算的是（ ）
| A． | （x+1）（1+x） | B． | （$\frac{1}{2}$a+b）（b-$\frac{1}{2}$a） | C． | （a+b）（a-2b） | D． | （x-y）（-x+y） |