题目内容
如图，已知矩形ABCD ，一条直线将该矩形 ABCD 分割成两个多边形，若这两个多边形的内角和分别为 M和 N，则M ＋ N 不可能是（ ）
A. 360° B. 540° C. 720° D. 630°
若0.0002017用科学记数法表示为2.017×10n，则n的值为（ ）
A. ﹣3 B. ﹣4 C. ﹣5 D. ﹣6
把下列各数填入相应的集合内：
－，0.618，－3.14，260，－2001，，－1，－53%，0.
如图，是一个大型模板，设计要求BA与CD相交成20°角，DA与CB相交成40°角，现测得∠A=145°，∠B=75°，∠C=85°，∠D=55°，就断定这块模板是合格的，这是为什么？
有一张直角三角形纸片，记作△ABC，其中∠B=90°．按如图方式剪去它的一个角（虚线部分），在剩下的四边形ADEC中，若∠1=165°，则∠2的度数为_____°．
如图，小明做了一个长方形框架，发现很容易变形，请你帮他选择一个最好的加固方案( )
A. B. C. D.
已知二次函数y＝－x2＋4x.
(1)用配方法把该二次函数化为y＝a(x－h)2＋k的形式，并指出函数图象的对称轴和顶点坐标；
(2)求这个函数图象与x轴的交点的坐标．
振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3∶4∶5∶8∶6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数各是多少?
(3)若该校共有1560名学生,估计全校学生捐款多少元.
若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则 的值为（ ）
A. B. 49！ C. 2450 D. 2！
，0.618，－3.14，260，－2001，
，－1，－53%，0.
B. 
C. 
D. 
的值为（ ）
B. 49！ C. 2450 D. 2！