搜索
题目内容
计算:(1)2
+
-4
试题答案
相关练习册答案
先根据二次根式的性质化简每一个根式部分,再合并同类二次根式。
练习册系列答案
小升初集结号系列答案
名著导读全析精练系列答案
学科教学基本要求系列答案
寒假学习与应用系列答案
活动填图册系列答案
有效课堂精讲精练系列答案
新课程初中物理同步训练系列答案
单元测评四川教育出版社系列答案
系列答案
锁定100分小学毕业模考卷系列答案
相关题目
若
在实数范围内有意义,则
的取值范围是
。
请你观察、思考下列计算过程:
因为
所以
由此猜想
=
。
下列计算正确的是 ( )
A.
·
=
B.
+
=
C.
=3
D.
÷
=2
已知
,
,
是16的平方根,求:
的值.
计算:
若1<x<2,则
的值为( )
A.2x-4
B.-2
C.4-2x
D.2
使式子
与式子
都有意义的x的取值范围是( )
A.x﹥0
B.x≥0
C.x≥-1且x≠0
D.-1≤x﹤0
若︱a-2︱+
=0,则
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案