题目内容
A、2
| ||
| B、6米 | ||
C、6
| ||
| D、12米 |
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:由题意可知△ABC是直角三角形,利用60°角的锐角三角函数值即可求出AB的长.
解答:解:由题意可知△ABC是直角三角形,
∴sin∠ACB=
,
∵AC=12米,∠ACB=60°,
∴
=
,
∴AB=6
米,
故选C.
∴sin∠ACB=
| AB |
| AC |
∵AC=12米,∠ACB=60°,
∴
| AB |
| AC |
| ||
| 2 |
∴AB=6
| 3 |
故选C.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键找到要求的边长和已知边长的关系.
练习册系列答案
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下列调查中,合理的方式是( )
| A、为了解重庆中学生的月零花钱情况,在网上进行问卷调查 |
| B、为了解检测一批牛奶的成分含量,进行抽样调查 |
| C、为了解某地区居民的健身情况,于清晨在公园进行随机调查 |
| D、为了解某中学的学生的身高情况,从七年级随机抽取200名学生进行调查 |
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
在-2,0,-1,3这四个数中,最小的数是( )
| A、-2 | B、0 | C、-1 | D、3 |
| A、c<0 |
| B、y的最小值为负值 |
| C、当x>1时,y随x的增大而减小 |
| D、x=3是关于x的方程ax2+bx+c=0的一个根 |