题目内容
（1-2）（2-3）（3-4）…（2009-2010）=________．
-1
分析：先观察（1-2）（2-3）（3-4）…（2009-2010）式子，有2009个（-1）相乘，因而可以转化为（-1）2009，再根据负数的奇次幂是负数，故得-1
解答：原式=（-1）（-1）（-1）…（-1），
=（-1）2009，
=-1
点评：做好本题的关键是，将问题转化为有理数的乘方运算，-1的特殊应用．同学们要注意“-1、1、0”这些特殊数值的应用．
分析：先观察（1-2）（2-3）（3-4）…（2009-2010）式子，有2009个（-1）相乘，因而可以转化为（-1）2009，再根据负数的奇次幂是负数，故得-1
解答：原式=（-1）（-1）（-1）…（-1），
=（-1）2009，
=-1
点评：做好本题的关键是，将问题转化为有理数的乘方运算，-1的特殊应用．同学们要注意“-1、1、0”这些特殊数值的应用．
练习册系列答案
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已知如图，DE∥BC，AD=3，AB=9，AE=2.5，则EC=________．
，则
的值为在一次学校运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表：
| 跳高成绩（m） | 1.20 | 1.25 | 1.30 | 1.35 | 1.40 | 1.45 |
| 跳高人数 | 1 | 3 | 2 | 3 | 5 | 1 |
- A.1.35，1.40
- B.1.40，1.35
- C.1.40，1.40
- D.3，5
与-1
已知，如图所示，∠BAC=90°，AD是斜边BC上的高，AC=6，CD=4，则BD=________．