题目内容
6.解下列一元一次不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x≤2}\\{3x+2>x}\end{array}\right.$.分析 分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.
解答 解:解不等式$\frac{1}{2}$x≤2,得:x≤4,
解不等式3x+2>x,得:x>-1,
则不等式组的解集为-1<x≤4.
点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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16.
如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°,则∠EBC等于( )
| A. | 22.5° | B. | 23° | C. | 25° | D. | 30° |
17.
如图是底面为正方形的长方体,下面有关它的三个视图的说法正确的是( )
| A. | 俯视图与主视图相同 | B. | 左视图与主视图相同 | ||
| C. | 左视图与俯视图相同 | D. | 三个视图都相同 |
14.
如图是由四个相同的小立方体搭成的几何体,它的主视图是( )
| A. | B. | C. | D. |
11.中国幅员辽阔,陆地面积约为960万平方公里,“960万”用科学记数法表示为( )
| A. | 0.96×107 | B. | 9.6×106 | C. | 96×105 | D. | 9.6×102 |
15.
随着移动终端设备的升级换代,手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了解中学生在假期使用手机的情况(选项:A.和同学亲友聊天;B.学习;C.购物;D.游戏;E.其它),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到图表(部分信息未给出):
根据以上信息解答下列问题:
(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.
| 选项 | 频数 | 频率 |
| A | 10 | m |
| B | n | 0.2 |
| C | 5 | 0.1 |
| D | p | 0.4 |
| E | 5 | 0.1 |
(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.
18.
某校八年级生物兴趣小组租两艘快艇去微山湖生物考察,他们从同一码头出发,第一艘快艇沿北偏西70°方向航行50千米,第二艘快艇沿南偏西20°方向航行50千米,如果此时第一艘快艇不动,第二艘快艇向第一艘快艇靠拢,那么第二艘快艇航行的方向和距离分别是( )
| A. | 南偏东25°,50$\sqrt{2}$千米 | B. | 北偏西25°,50$\sqrt{2}$千米 | ||
| C. | 南偏东70°,100千米 | D. | 北偏西20°,100千米 |