题目内容
化简的结果为（ ）
A. ±5 B. 25 C. ﹣5 D. 5
为发展学生的核心素养，培养学生的综合能力，某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法．学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行整理，绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：
（1）本次调查的学生共有 人，在扇形统计图中，m的值是 ；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．
在平面直角坐标系中，线段AB的两个端点坐标分别为A（-1，-1），B（1,2），平移线段AB得到线段.已知的坐标为（3，-1），则B′的坐标为（ ）
A. （4,2） B. (5,2) C. (6,2) D. (5,3)
如果点P（m+1，m+3）在y轴上，则m=_____．
解为的方程组是（ ）
A. B. C. D.
阅读下面材料：
小明遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，DE∥BC分别交AB于D，交AC于E．已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值．
小明发现，过点E作EF∥DC，交BC延长线于点F，构造△BEF，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．
请回答：BC+DE的值为________
参考小明思考问题的方法，解决问题：
如图3，已知?ABCD和矩形ABEF，AC与DF交于点G，AC=BF=DF，求∠AGF的度数________
十五边形的外角和等于________°．
如图，在菱形ABCD中，G是BD上一点，连接CG并延长交BA的延长线于点F，交AD于点E．
（1）求证：△ADG≌△CDG．
（2）若＝，EG＝4，求AG的长．
在△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA=，则边AC的长是（ ）
A. B. 3 C. D.
的结果为（ ）
的结果为（ ）
.已知
的坐标为（3，-1），则B′的坐标为（ ）
的方程组是（ ）
B. 
C. 
D. 
＝
，EG＝4，求AG的长．
，则边AC的长是（ ）
B. 3 C. 
D. 