用“＞ .“＝ .“＜填空: (1)- -, (2)-22 (-2)3, (3)-|-3| 0．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用“＞”、“＝”、“＜”填空：

(1)－________－；

(2)－2²________(－2)³；

(3)－|－3|________0．

答案：
解析：

(1)＜；(2)＞；(3)＜

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按要求作图并回答：
用刻度尺作线段AC (AC＝5cm)，以A为圆心，a为半径作圆，再以C为圆心，b为半径作圆 (其中a＜5，b＜5, 且要求⊙A与⊙C交于B、D两点)，连结BD.
（1）若能作出满足要求的两圆，则a、b应满足的条件是 .
（2）求证：AC⊥BD.

如图是教学用直角三角板，边AC＝30cm，∠C＝90°，
tan∠BAC＝，则边BC的长为（■）.

按要求作图并回答：

用刻度尺作线段AC (AC＝5cm)，以A为圆心，a为半径作圆，再以C为圆心，b为半径作圆 (其中a＜5，b＜5, 且要求⊙A与⊙C交于B、D两点)，连结BD.

（1）若能作出满足要求的两圆，则a、b应满足的条件是 .

（2）求证：AC⊥BD.

如图，探索n×n的正方形钉子板上（n是钉子板每边上的钉子数），连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数：当n＝2时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1与，所以不同长度值的线段只有2种，若用S表示不同长度值的线段种数，则S＝2；那么当n＝５时， S＝_________；对n×n的钉子板，写出用n表示S的代数式S＝_____________________。

n＝2 n＝3 n＝4 n＝5

第16题图

如图是教学用直角三角板，边AC＝30cm，∠C＝90°，

tan∠BAC＝，则边BC的长为（■）.

(A) cm (B) cm (C) cm (D) cm