题目内容
使式子有意义的的取值范围是（ ）
A. =2 B. ≠0 C. ≠2 D. >2
如图所示的工件，其俯视图是（ ）
A. B. C. D.
对于一类特殊的二次根式，它的被开方数由整数与分数的和构成，且将根号内的整数部分移到根号外面,所得的结果不变,我们把反映上述相等关系的式子叫做“和谐等式”.
如， ， 等都是“和谐等式”.
（1）请写出一个与上面的式子不同的“和谐等式”；
（2）如果n为整数，且n>1,请用含n的式子表示“和谐等式”，并加以证明.
若式子是二次根式，则的取值范围是_______________.
如果分式的值为零，那么的值为（ ）
A. ±1 B. 1 C. -1 D. 0
下列语句表示的图形是（只填序号）
①过点O的三条直线与另条一直线分别相交于点B、C、D三点：_____．
②以直线AB上一点O为顶点，在直线AB的同侧画∠AOC和∠BOD：_______．
③过O点的一条直线和以O为端点两条射线与另一条直线分别相交于点B、C、D三点：_________．
如图，点在的边上，用尺规作出了，作图痕迹中， 是（ ）
A. 以点为圆心， 为半径的弧 B. 以点为圆心， 为半径的弧
C. 以点为圆心， 为半径的弧 D. 以点为圆心， 为半径的弧
某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相同，这两次拐弯的角度可能是（ ）
A. 第一次左拐30°，第二次右拐30°
B. 第一次右拐50°，第二次左拐130°
C. 第一次右拐50°，第二次右拐130°
D. 第一次向左拐50°，第二次向左拐120°
如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E、F分别在AB、BC、AC边上，已知DE﹦DF，∠EDF＝∠A。
（1）找出图中相似的三角形，并证明；
（2）求证： .
有意义的
的取值范围是（ ）
=2 B. 
≠0 C. 
≠2 D. 
>2
春雨教育同步作文系列答案春雨教育同步作文系列答案有意义的的取值范围是（ ）=2 B. ≠0 C. ≠2 D. >2春雨教育同步作文系列答案
B. 
C. 
D. 
， 
， 
等都是“和谐等式”.
是二次根式，则
的取值范围是_______________.
的值为零，那么
的值为（ ）
在
的
边上，用尺规作出了
，作图痕迹中， 
是（ ）
为圆心， 
为半径的弧 B. 以点
为圆心， 
为半径的弧
为圆心， 
为半径的弧 D. 以点
为圆心， 
为半径的弧
.