题目内容
12．已知|a+1|+（b-2）2=0（1）求a-b的值．
（2）求3a2+4a-2-2（2a-b2-1）的值．
分析 （1）利用非负数的性质求出a与b的值即可；
（2）原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．
解答 解：（1）∵|a+1|+（b-2）2=0，
∴a+1=0，b-2=0，
解得：a=-1，b=2；
（2）原式=3a2+4a-2-4a+2b2+2=3a2+2b2，
当a=-1，b=2时，原式=3+8=11．
点评 此题考查了整式的加减-化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
11．有下列四个命题，其中正确的是（ ）
| A． | 平分弦的直径垂直于弦 | |
| B． | 三点确定一个圆 | |
| C． | 三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等 | |
| D． | 相等的弧所对的圆心角相等 |
如图，△ABC为等腰三角形，AB=AC，BD为△ABC的高，E点在AB上，G点在BC上，且满足∠DEG=45°，∠DBC=∠BEG．若$\frac{FG}{BC}$=$\frac{1}{5}$，则$\frac{AE}{BE}$的值为$\frac{1}{4}$．
20．若A（1，y1），B（-1，y2），C（4，y3）在抛物线上y=-（x-2）2+m上，则（ ）
| A． | y3＞y2＞y1 | B． | y1＞y3＞y2 | C． | y1＞y2＞y3 | D． | y3＞y2＞y1 |
7．
已知直线y=ax+b如图所示，则函数y=$\frac{ab}{x}$的图象应在（ ）
已知直线y=ax+b如图所示，则函数y=$\frac{ab}{x}$的图象应在（ ）| A． | 第一、二象限 | B． | 第二、三象限 | C． | 第一、三象 | D． | 第二、四象限 |
2．某校一间阶梯教室中，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加两个座位．
（1）请你在下表的空格里填写一个适当的式子：
（2）写出第n排座位数的表达式；
（3）求当a=20时，第10排的座位数是多少？若这间阶梯教室共有15排，那么最多可容纳多少学员？
（1）请你在下表的空格里填写一个适当的式子：
| 第1排的 座位数 | 第2排的 座位数 | 第3排的 座位数 | 第4排的 座位数 | … |
| a | a+2 | a+4 | a+6 | … |
（3）求当a=20时，第10排的座位数是多少？若这间阶梯教室共有15排，那么最多可容纳多少学员？