题目内容
15．计算：（1）$-{1^2}+{（{\frac{1}{3}}）^0}+{（{-\frac{1}{3}}）^{-2}}+{（{-2}）^3}$；
（2）（3a2b+2ab2-ab）÷（-ab）-1．
分析 （1）先算0指数幂、负指数幂与乘方，再算加减；
（2）先算多项式除以单项式，再进一步合并即可．
解答 解：（1）原式=-1+1+9-8
=1；
（2）原式=-3a-2b+1-1
=-3a-2b．
点评 此题考查整式的混合运算，掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键．
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新题型全程检测期末冲刺100分系列答案
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如图，一同学站在地面A处用测角仪器测得某山顶D的仰角∠1=45°，在地面B处用测角仪器测得该山顶D的仰角∠2=60°，已知测角仪器高AC=1米，AB=120米，求该山顶的高度（结果保留根号）．
如图所示，四边形ABCD中，E、F、G、H依次是各边中点，O是四边形形内一点，若
7．某学习兴趣小组参加一次单元测验，成绩统计情况如下表．
（1）该兴趣小组有多少人？
（2）兴趣小组本次单元测试成绩的平均数、中位数、众数各是多少？
（3）老师打算为兴趣小组下单元考试设定一个新目标，学生达到或超过目标给予奖励，并希望小组三分之一左右的优秀学生得到奖励，请你帮老师从平均数、中位数、众数三个数中选择一个比较恰当的目标数；如果计划让一半左右的人都得到奖励，确定哪个数作为目标恰当些？
| 分数 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 82 | 83 | 84 | 86 | 88 | 90 | 92 |
| 人数 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
（2）兴趣小组本次单元测试成绩的平均数、中位数、众数各是多少？
（3）老师打算为兴趣小组下单元考试设定一个新目标，学生达到或超过目标给予奖励，并希望小组三分之一左右的优秀学生得到奖励，请你帮老师从平均数、中位数、众数三个数中选择一个比较恰当的目标数；如果计划让一半左右的人都得到奖励，确定哪个数作为目标恰当些？
4．若方程2-kx=5x+k的解是x=1，则k的值是（ ）
| A． | -2 | B． | -$\frac{3}{2}$ | C． | 0 | D． | -$\frac{2}{3}$ |
如图，四边形ABCD是平行四边形，以AB为直径的⊙O经过点D，E是⊙O上一点，且∠E=45°，直线CD是否与⊙O相切？为什么？