题目内容
1．已知m+n=3，m-n=2，则m2-n2=6．分析 根据平方差公式，即可解答．
解答 解：m2-n2
=（m+n）（m-n）
=3×2
=6．
故答案为：6．
点评 本题考查了平方差公式，解决本题的关键是熟记平方差公式．
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11．下列命题中是真命题的是（ ）
| A． | 若a＞b，则ac2＞bc2 | |
| B． | 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 | |
| C． | 两个等腰直角三角形一定相似 | |
| D． | 打开数学课本，恰好翻到第88页是必然事件 |
小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁（小明家、学校到这条公路的距离忽略不计），一天，小明从家出发去上学，沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车，公交车沿这条公路匀速行驶，小明下车时发现还有4分钟上课，于是他沿这条公路跑步赶到学校（上、下车时间忽略不计），小明与家的距离s（单位：米）与他所用时间t（单位：分钟）之间的函数关系如图所示，已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米，从上公交车到他到达学校共用10分钟，下列说法：
9．将数字2.03×10-3化为小数是（ ）
| A． | 0.203 | B． | 0.0203 | C． | 0.00203 | D． | 0.000203 |
16．一个多边形除一个内角外其余内角的和为1510°，则这个多边形对角线的条数是（ ）
| A． | 27 | B． | 35 | C． | 44 | D． | 54 |
6．
为了解今年初四学生的数学学习情况，某校在第一轮模拟测试后，对初四全体同学的数学成绩作了统计分析，绘制如下图表：请结合图表所给出的信息解答系列问题：
（1）该校初四学生共有多少人？
（2）求表中a，b，c的值，并补全条形统计图．
（3）初四（一）班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍，求恰好选中甲、乙两位同学的概率．
为了解今年初四学生的数学学习情况，某校在第一轮模拟测试后，对初四全体同学的数学成绩作了统计分析，绘制如下图表：请结合图表所给出的信息解答系列问题：| 成绩 | 频数 | 频率 |
| 优秀 | 45 | b |
| 良好 | a | 0.3 |
| 合格 | 105 | 0.35 |
| 不合格 | 60 | c |
（2）求表中a，b，c的值，并补全条形统计图．
（3）初四（一）班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍，求恰好选中甲、乙两位同学的概率．
13．若关于x的方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{x+m}{2-x}$=2的解为正数，则m的取值范围是（ ）
| A． | m＜6 | B． | m＞6 | C． | m＜6且m≠0 | D． | m＞6且m≠8 |
如图，A（x，0）、B（0，y），若|x+2y-6|+|2x+y|=0，试分别求出A、B两点的坐标．