题目内容
在一个风筝ABCD中,AB=AD,BC=DC.
(1)分别在AB,AD的中点E,F处拉两根彩线EC,FC,证明这两根彩线的长度相等;
(2)如果AE=
AB,AF=
AD,那么彩线的长度相等吗?如果AE=
AB,AF=
AD呢?因此你能得到什么结论?
(3)除了(1)(2)的条件外,你还能在哪些已知条件下得到两根彩线的长度相等的结论?
(1)分别在AB,AD的中点E,F处拉两根彩线EC,FC,证明这两根彩线的长度相等;
(2)如果AE=
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(3)除了(1)(2)的条件外,你还能在哪些已知条件下得到两根彩线的长度相等的结论?
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:(1)连接AC,先利用SSS证明△ABC≌△ADC,根据全等三角形的对应角相等得出∠1=∠2,再利用SAS证明△EAC≌△FAC,即可得到EC=FC;
(2)当AE=
AB,AF=
AD时,彩线的长度相等;当AE=
AB,AF=
AD时,彩线的长度相等;同上证明△ABC≌△ADC,△EAC≌△FAC,即可得到EC=FC;由此可得结论:当AE=
AB,AF=
AD时,这两根彩线的长相等.
(3)当BE=DF时,两根彩线的长相等.
(2)当AE=
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(3)当BE=DF时,两根彩线的长相等.
解答:
(1)证明:如图,连结AC.
在△ABC与△ADC中,
,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵E、F分别是AB、AD的中点,
∴AE=
AB,AF=
AD,
∵AB=AD,
∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
,
∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等;
(2)解:当AE=
AB,AF=
AD时,彩线的长度相等,理由如下:
连接AC,
在△ABC与△ADC中
,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵AE=
AB,AF=
AD,
∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
,
∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等.
当AE=
AB,AF=
AD时,彩线的长度相等,理由如下:
连接AC,
在△ABC与△ADC中
,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵AE=
AB,AF=
AD,
∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
,
∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等.
由此可得结论:当AE=
AB,AF=
AD时,这两根彩线的长相等.
(3)解:当BE=DF时,两根彩线的长相等.
在△ABC与△ADC中,
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∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵E、F分别是AB、AD的中点,
∴AE=
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∵AB=AD,
∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
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∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等;
(2)解:当AE=
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连接AC,
在△ABC与△ADC中
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∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵AE=
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∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
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∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等.
当AE=
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连接AC,
在△ABC与△ADC中
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∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠1=∠2.
∵AE=
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∴AE=AF.
在△AEC与△AFC中,
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∴△AEC≌△AFC(SAS),
∴EC=FC,
∴这两根彩线的长相等.
由此可得结论:当AE=
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(3)解:当BE=DF时,两根彩线的长相等.
点评:本题主要考查全等三角形的判定与性质及学生对规律的探索能力,难度适中.本题通过作出辅助线,构造三角形全等的条件,判定三角形全等,从而利用三角形全等的性质得到边相等.
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