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小亮的爸爸想对小亮中考前的6次数学考试成绩进行统计分析,判断小亮的数学成绩是否稳定,则小亮的爸爸需要知道这6次数学考试成绩的
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A.平均数或中位数
B.众数或频数
C.方差或标准差
D.频数或众数
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小明和小亮是一对双胞胎,他们的爸爸买了一张上海世博会的参观门票,小明与小亮都想要这张票,于是小明设计了如下游戏来决定谁能得到这张票,游戏规则是:在一个不透明的袋子里装有除数字外其它均相等的4个小球,上面分别标有数字1、2、3、4,一人先从袋中随机摸出一个小球,另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球,若摸出的两个小球的数字和为奇数,则小明去;否则小亮去.
(1)用树状图或列表法求出小明去的概率;
(2)你认为这个游戏公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请对四个数字作适当的调整,使游戏公平.
24、小亮的爸爸想对小亮中考前的6次数学考试成绩进行统计分析,判断小亮的数学成绩是否稳定,则小亮的爸爸需要知道这6次数学考试成绩的( )
A、平均数或中位数
B、众数或频数
C、方差或标准差
D、频数或众数
去年暑假,小明、小亮等同学随家人一同到中华山游玩。票价:成人每张35元,学生按成人票五折优惠,团体票(16人以上,含16人)按成人票6折优惠。购买门票时,小明的爸爸说:“大人门票每张35 元,学生门票对折优惠,我们共12 个人,共需350元。
(1)小明他们一共去了几个成人?几个学生?
(2)用哪种方式买票更省钱?并说明理由。
(3)一位老师见小明这么聪明,也想考考他。她说:“我们一群有大人,也有学生,学生人数比大人人数多,我们买票共花了105元,你能说出我们一共去了几个成人?几个学生?”聪明的你,请再帮小明算一算。
小明和小亮是一对双胞胎,他们的爸爸买了一张上海世博会的参观门票,小明与小亮都想要这张票,于是小明设计了如下游戏来决定谁能得到这张票,游戏规则是:在一个不透明的袋子里装有除数字外其它均相等的4个小球,上面分别标有数字1、2、3、4,一人先从袋中随机摸出一个小球,另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球,若摸出的两个小球的数字和为奇数,则小明去;否则小亮去.
(1)用树状图或列表法求出小明去的概率;
(2)你认为这个游戏公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请对四个数字作适当的调整,使游戏公平.
小亮的爸爸想对小亮中考前的6次数学考试成绩进行统计分析,判断小亮的数学成绩是否稳定,则小亮的爸爸需要知道这6次数学考试成绩的( )
A.平均数或中位数
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C.方差或标准差
D.频数或众数
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