题目内容
5.阅读与应用:同学们:你们已经知道(a-b)2≥0,即a2-2ab+b2≥0.∴a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时取等号).
阅读1:若a、b为实数,且a>0,b>0,∵($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2≥0,∴a-2$\sqrt{ab}$+b≥0
∴a+b≥2$\sqrt{ab}$(当且仅当a=b时取等号).
阅读2:若函数y=x+$\frac{m}{x}$(m>0,x>0,m为常数),由阅读1结论可知:
x+$\frac{m}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{m}{x}}$即x+$\frac{m}{x}$≥2$\sqrt{m}$,
∴当x=$\frac{m}{x}$,即x2=m,∴x=$\sqrt{m}$(m>0)时,函数y=x+$\frac{m}{x}$的最小值为2$\sqrt{m}$.
阅读理解上述内容,解答下列问题:
问题1:若函数y=a-1+$\frac{9}{a-1}$(a>1),则a=4时,函数y=a-1+$\frac{9}{a-1}$(a>1)的最小值为6;
问题2:已知一个矩形的面积为4,其中一边长为x,则另一边长为$\frac{4}{x}$,周长为2(x+$\frac{4}{x}$),求当x=2时,周长的最小值为8;
问题3:求代数式$\frac{{m}^{2}+2m+5}{m+1}$(m>-1)的最小值.
分析 (1)由阅读2得到a-1=$\sqrt{9}$时,函数y=a-1+$\frac{9}{a-1}$(a>1)取最小值;
(2)同(1)方法x=2时周长取到最小值;
(3)先将$\frac{{m}^{2}+2m+5}{m+1}$处理成m+1+$\frac{4}{m+1}$,同(1)的方法得出结论;
解答 解:问题1,由阅读2知,a-1=$\sqrt{9}$时,
即:a=4时,函数y=a-1+$\frac{9}{a-1}$(a>1)的最小值是2$\sqrt{9}$=6,
答案为4,6;
问题2,由阅读2知,x=$\sqrt{4}$=2时,
周长为2(x+$\frac{4}{x}$)的最小值是2×2$\sqrt{4}$=8,
故答案为2,8;
(3)$\frac{{m}^{2}+2m+5}{m+1}$=$\frac{{m}^{2}+2m+1+4}{m+1}$=$\frac{(m+1)^{2}+4}{m+1}$=m+1+$\frac{4}{m+1}$,
∴当m+1=$\sqrt{4}$时,即m=1时,$\frac{{m}^{2}+2m+5}{m+1}$(m>-1)最小值是2$\sqrt{4}$=4.
点评 此题是反比例函数题,函数极值的确定方法,读懂材料是解本题的关键,难点是理解和运用材料得到的结论解决问题.
练习册系列答案
相关题目
16.
如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别是边BC、AD、CE上的中点,且S△ABC=4cm2,则S△BEF的值为( )
| A. | 2 cm2 | B. | 1 cm2 | C. | $\frac{1}{2}$ cm2 | D. | $\frac{1}{4}$cm2 |
13.判断两个三角形全等的方法不正确的有( )
| A. | 两边和一个角分别相等的两个三角形 | |
| B. | 两个角和一个边分别相等的两个三角形 | |
| C. | 三边分别相等的两个三角形 | |
| D. | 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形 |
20.
如图,在△ABC和△DEC中,AB=DE.若添加条件后使得△ABC≌△DEC,则在下列条件中,不能添加的是( )
| A. | BC=EC,∠B=∠E | B. | BC=EC,AC=DC | C. | ∠B=∠E,∠A=∠D | D. | BC=EC,∠A=∠D |
10.
如图,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别在三边上,且BE=CD,BD=CF,G为EF的中点,则∠DGE的度数是( )
| A. | 45° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 120° |
17.如果把分式$\frac{2xy}{x+y}$中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
| A. | 不变 | B. | 缩小3倍 | C. | 扩大6倍 | D. | 扩大3倍 |
14.在下列有理数中:9,-3,0,$-\frac{13}{7}$,3.14,-(+5.3),-(-6)中,正数的个数为( )
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |