题目内容
化简或因式分解
化简:
(1)[(m+3n)2-(m-3n)2]÷(-3mn);
(2)
-a-3;
(3)1232-122×124(运用乘法公式简便计算).
分解因式:
(4)16-4x2;
(5)-y3+6y2-9y.
化简:
(1)[(m+3n)2-(m-3n)2]÷(-3mn);
(2)
| a2 |
| a-3 |
(3)1232-122×124(运用乘法公式简便计算).
分解因式:
(4)16-4x2;
(5)-y3+6y2-9y.
考点:整式的混合运算,提公因式法与公式法的综合运用,分式的加减法
专题:
分析:(1)先算乘法,再合并同类项,最后算除法;
(2)先通分,再合并同类项即可;
(3)先变形,再根据平方差公式进行计算,最后求出即可;
(4)先提公因式,再根据平方差公式分解即可;
(5)先提公因式,再根据完全平方公式分解即可
(2)先通分,再合并同类项即可;
(3)先变形,再根据平方差公式进行计算,最后求出即可;
(4)先提公因式,再根据平方差公式分解即可;
(5)先提公因式,再根据完全平方公式分解即可
解答:解:(1)原式=[m2+6mn+9n2-m2+6mn-9n2]÷(-3mn)
=12mn÷(-3mn)
=-4;
(2)原式=
=
;
(3)原式=1232-(1232-1)
=1;
(4)原式=-4(x2-1)
=-4(x+1)(x-1);
(5)原式=-y(y2-6y+9)
=-y(y-3)2.
=12mn÷(-3mn)
=-4;
(2)原式=
| a2-a2+9 |
| a-3 |
| 9 |
| a-3 |
(3)原式=1232-(1232-1)
=1;
(4)原式=-4(x2-1)
=-4(x+1)(x-1);
(5)原式=-y(y2-6y+9)
=-y(y-3)2.
点评:本题考查了整式的混合运算,合并同类项,分解因式,分式的加减的应用,主要考查学生的化简能力和计算能力.
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