题目内容
5．我市教育行政部门为了了解七年级学生每学期参加综合实践活动的情况，随机抽样调查了某中学七年级学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．
请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）扇形统计图中a的值是25%，该校七年级学生总数是200人．
（2）活动时间为5天的学生有10人，并补全条形统计图；
（3）如果该市七年级的学生共有2000人，根据以上数据，试估计这2000人中“活动时间不少于4天”的学生有多少人？
分析 （1）根据各部分所占的百分比的和等于1列式计算即可求出a的值，根据看2天的人数与所占的百分比列式计算即可求出总人数；
（2）根据所占的百分比分别求出活动时间为5天、7天的学生人数，然后补全统计图即可；
（3）用总人数乘以活动时间为4、5、6、7天的人数所占的百分比的和，计算即可得解．
解答 解：（1）a=1-（10%+15%+30%+15%+5%）=25%，
七年级学生总数：20÷10%=200（人）；
（2）活动时间为5天的学生数：200×25%=50（人），
活动时间为7天的学生数：200×5%=10（人），
补全频数分布直方图：
；
（3）该市活动时间不少于4天的人数约是：2000×（30%+25%+15%+5%）=1500（人）．
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
练习册系列答案
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16．父亲告诉小明：“距离地面越高，温度越低，”并给小明出示了下面的表格．
根据上表，父亲还给小明出了下面几个问题，你和小明一起回答．
（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？
（3）你能猜出距离地面10千米的高空温度是多少吗？
| 距离地面高度（千米） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 温度（℃） | 20 | 14 | 8 | 2 | -4 | -10 |
（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？
（3）你能猜出距离地面10千米的高空温度是多少吗？
已知，如图，在△ABC中，AB=AC，AD是高，DE⊥AB，DF⊥AC，求证：DE=DF．
20．能使等式$\sqrt{\frac{x}{x-3}}$=$\frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x-3}}$成立的条件是（ ）
| A． | x≥0 | B． | -3＜x≤0 | C． | x＞3 | D． | x＞3或x＜0 |
将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状，则∠ABC的度数73°．
14．若一个角的余角的两倍与这个角的补角的和210°，这个角的度数为（ ）
| A． | 70° | B． | 60° | C． | 50° | D． | 40° |