题目内容
将一个小立方块作为基本单元，将10个基本单元排成“长条”，再用10个“长条”叠加起来组成一个长方体，最后用10个长方体构成一个“正方体”，则10个这样的“正方体”共有小正方块
- A.102个
- B.103个
- C.104个
- D.105个
C
分析：根据题意，知每一个“长条”有10个小正方块，则10个“长条”叠加起来组成一个长方体时，有10×10个小正方块，用10个长方体构成一个“正方体”时，有10×10×10个小正方块，10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10个．
解答：根据题意，得
10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10=104个．
故选C．
点评：此题要逐步求出每个立体图形所需要的小正方块的个数．
分析：根据题意，知每一个“长条”有10个小正方块，则10个“长条”叠加起来组成一个长方体时，有10×10个小正方块，用10个长方体构成一个“正方体”时，有10×10×10个小正方块，10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10个．
解答：根据题意，得
10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10=104个．
故选C．
点评：此题要逐步求出每个立体图形所需要的小正方块的个数．
练习册系列答案
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=-3
）2=3
=±3
=
如图，图1中圆与正方形各边都相切，设这个圆的周长为C1；图2中的四个圆的半径相等，并依次外切，且与正方形的边相切，设这四个圆的周长和为C2；图3中的九个圆的半径相等，并依次外切，且与正方形的边相切，设这九个圆的周长和为C3；…，依此规律，当正方形边长为2时，则C8=________．（计算结果用π表示）下表是八年级（1）班10名学生数学测试成绩统计表：
| 成绩（分） | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 人数（人） | 1 | 2 | x | y | 2 |
（2）设这个班10名学生成绩的众数为a，中位数为b，求a、b的值．
a2≤0