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请你以“爱护地球,保护地球----植树造林”为题,以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案,完成后与同学进行交流.
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I.计算:(
x+3
x
2
-3x
-
x-1
x
2
-6x+9
)÷
x-9
x
.
II.解分式方程:
x-2
x+2
-
16
x
2
-4
=
x+2
x-2
III.如图,?ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想证明它和图中已有的某一线段相等.(只须证明一组线段即可.)
(1)连接
;(2)猜想
=
;(3)写出证明过程.
26、请你以“爱护地球,保护地球----植树造林”为题,以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案,完成后与同学进行交流.
某风景区的管理部门试图在不影响门票收入的情况下,通过门票价格调整来协调热门景点与冷门景点的游客量,各景点的门票调整如下:
景点
A
B
C
D
E
原价(元)
10
10
15
20
25
现价(元)
5
5
15
25
30
日平均数(人)
1000
1000
2000
3000
2000
结果各景点的日平均游客数基本不变(表中所列)请你以游客和管理者的不同身份分析,这个门票调整方案是否合理.
请你以“爱护地球,保护地球----植树造林”为题,以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案,完成后与同学进行交流.
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