题目内容
18.某小学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图如下:(1)补全条形统计图;
(2)求扇形统计图扇形D的圆心角的度数;
(3)若该中学有2000名学生,请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业?
分析 (1)根据A类的人数是10,所占的百分比是25%即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得B类的人数;
(2)用360°乘以对应的比例即可求解;
(3)用总人数乘以对应的百分比即可求解.
解答 解:(1)抽取的总人数是:10÷25%=40(人),
在B类的人数是:40×30%=12(人).
;
(2)扇形统计图扇形D的圆心角的度数是:360×$\frac{3}{40}$=27°;
(3)能在1.5小时内完成家庭作业的人数是:2000×(25%+30%+35%)=1800(人).
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
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8.三角形的高线是( )
| A. | 直线 | B. | 线段 | C. | 射线 | D. | 三种情况都有 |
6.
如图,将△ABC沿着过AB中点D的直线折叠,使点A落在BC边上的A1处,称为第1次操作,折痕DE到BC的距离记为h1;还原纸片后,再将△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠,使点A落在DE边上的A2处,称为第2次操作,折痕D1E1到BC的距离记为h2;按上述方法不断操作下去…,经过第2015次操作后得到的折痕D2014E2014到BC的距离记为h2015.若h1=1,则h2015的值为( )
| A. | $\frac{1}{{2}^{2015}}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{2014}}$ | C. | 1-$\frac{1}{{2}^{2015}}$ | D. | 2-$\frac{1}{{2}^{2014}}$ |
13.
如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF=$\sqrt{3}$,BD=4,则菱形ABCD的周长为( )
| A. | 4 | B. | 4$\sqrt{6}$ | C. | 4$\sqrt{7}$ | D. | 28 |
7.下列说法错误的是( )
| A. | “伊利”纯牛奶消费者服务热线是4008169999,该十个数的中位数为7 | |
| B. | 服装店老板最关心的是卖出服装的众数 | |
| C. | 要了解全市初三近4万名学生2015年中考数学成绩情况,适宜采用全面调查 | |
| D. | 条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别 |
11.数学老师对黄华的8次单元考试成绩进行统计分析,要判断黄华的数学成绩是否稳定,老师需要知道黄华这8次数学成绩的( )
| A. | 平均数 | B. | 中位数 | C. | 众数 | D. | 方差 |