题目内容
(1)-4.2+5.7-8.4+10
(2)|-1-(-
)|-|-
-
|
(3)(
)÷
(4)
(5)-12+[
+8×(-3)]×0-(-5)2
解:(1)-4.2+5.7-8.4+10,
=-4.2-8.4+5.7+10,
=-12.6+15.7,
=3.1;
(2)|-1-(-
)|-|-
-
|,
=-1+
-3,
=-2
;
(3)(
)÷
,
=(
)×
,
=
-
+
,
=
-
+
,
=
;
(4)
,
=
-3+
+1,
=-1;
(5)-12+[
+8×(-3)]×0-(-5)2,
=-1+0-25,
=-26.
分析:(1)首先利用加法交换律把正数、负数分别放在一起,然后分别计算即可求解;
(2)首先根据绝对值的定义确定绝对值符号,然后利用有理数的加减法则计算即可求解;
(3)首先把除法改为乘法,然后利用乘法的分配律打开括号计算即可求解;
(4)首先确定绝对值符号,然后把小数化成分数,接着利用加法交换律把相同分母的分数放在一起,由此即可求解;
(5)首先计算括号内面的,然后计算乘除,接着计算加减,由此即可求解.
点评:此题主要考查了有理数的混合运算法则:首先计算括号内面的,然后计算乘除,接着计算加减,同级运算从左至右顺次计算即可求解.
=-4.2-8.4+5.7+10,
=-12.6+15.7,
=3.1;
(2)|-1-(-
=-1+
=-2
(3)(
=(
=
=
=
(4)
=
=-1;
(5)-12+[
=-1+0-25,
=-26.
分析:(1)首先利用加法交换律把正数、负数分别放在一起,然后分别计算即可求解;
(2)首先根据绝对值的定义确定绝对值符号,然后利用有理数的加减法则计算即可求解;
(3)首先把除法改为乘法,然后利用乘法的分配律打开括号计算即可求解;
(4)首先确定绝对值符号,然后把小数化成分数,接着利用加法交换律把相同分母的分数放在一起,由此即可求解;
(5)首先计算括号内面的,然后计算乘除,接着计算加减,由此即可求解.
点评:此题主要考查了有理数的混合运算法则:首先计算括号内面的,然后计算乘除,接着计算加减,同级运算从左至右顺次计算即可求解.
练习册系列答案
相关题目
某班学生理化生实验操作测试成绩的统计结果如下表.则这些学生成绩的众数为________.
| 成绩/分 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 人数 | 1 | 1 | 2 | 2 | 8 | 9 | 15 | 12 |