题目内容
（2009•青浦区二模）某区教育部门对今年参加中考的6000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，以调查数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频率分布直方图（每组数据含最小值，不含最大值，组距取0.3）．| 视力 | 频数（人数） | 频率 |
| 4.0≤x＜4.3 | 20 | 0.1 |
| 4.3≤x＜4.6 | 40 | 0.2 |
| 4.6≤x＜4.9 | 70 | 0.35 |
| 4.9≤x＜5.2 | 60 | a |
| 5.2≤x＜5.5 | b | 0.05 |
（1）在部分频数分布表中，a的值为______，b的值为______；
（2）把部分频率分布直方图补充完整；
（3）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，视力正常的学生占被统计人数的百分比是______；根据以上信息，估计全区初中毕业生视力正常的学生有______人．
【答案】分析：（1）由直方图中，频数与频率成正比，可得a=0.3，b=10；
（2）由（1）补出直方图；
（3）将视力在4.9以上的频率相加可得0.35，故比分比为35%，用样本的比例估计总体可得答案．
解答：
解：（1）总人数=20÷0.1=200人，
a=60÷200=0.3，b=200×0.05=10人；
（2）根据（1）的数据可补全直方图：
（3）读表可得：视力在4.9以上的频率相加为（0.3+0.05）=0.35，
∴在全区初中毕业生视力正常的学生有6000×0.35=2100人．
点评：本题考查频数分布直方图的意义与运用．
（2）由（1）补出直方图；
（3）将视力在4.9以上的频率相加可得0.35，故比分比为35%，用样本的比例估计总体可得答案．
解答：
解：（1）总人数=20÷0.1=200人，a=60÷200=0.3，b=200×0.05=10人；
（2）根据（1）的数据可补全直方图：
（3）读表可得：视力在4.9以上的频率相加为（0.3+0.05）=0.35，
∴在全区初中毕业生视力正常的学生有6000×0.35=2100人．
点评：本题考查频数分布直方图的意义与运用．
练习册系列答案
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，∠OAB=30°，将Rt△AOB折叠，使OB边落在AB边上，点O与点D重合，折痕为BE．
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