题目内容
学习了统计知识后，小明就本班同学喜欢的体育运动项目进行调查统计，如图是他通过收集数据绘制的两幅不完整的统计图．
（1）该班共有多少名学生；
（2）该班喜欢乒乓球的学生有多少名，并将条形统计图补充完整；
（3）若小明所在的年级共有500名学生，估计该年级喜欢乒乓球的学生多少名；
（4）在全班同学中随机选出一名学生，选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是多少．
（1）该班共有多少名学生；
（2）该班喜欢乒乓球的学生有多少名，并将条形统计图补充完整；
（3）若小明所在的年级共有500名学生，估计该年级喜欢乒乓球的学生多少名；
（4）在全班同学中随机选出一名学生，选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是多少．
考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图,概率公式
专题：
分析：（1）用喜欢其他运动的人数除以它所占的百分比可得总共的学生数；
（2）用总数-喜欢篮球的人数-喜欢其他运动的人数，算出喜欢乒乓球的人数，再画出条形图即可；
（3）利用样本估计总体的方法，用总数×样本中喜欢乒乓球的学生所占的百分比；
（4）概率=
．
（2）用总数-喜欢篮球的人数-喜欢其他运动的人数，算出喜欢乒乓球的人数，再画出条形图即可；
（3）利用样本估计总体的方法，用总数×样本中喜欢乒乓球的学生所占的百分比；
（4）概率=
| 喜欢篮球的人数 |
| 班级总人数 |
解答：21．解：（1）20÷50%=40（人）；
（2）40-8-20=12（人）；
如图所示：
（3）500×
×100%=150（人）；
（4）选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是：
=
．
（2）40-8-20=12（人）；
如图所示：
（3）500×
| 12 |
| 40 |
（4）选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是：
| 8 |
| 40 |
| 1 |
| 5 |
点评：本题主要考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，概率，以及用样本估计总体的方法．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
练习册系列答案
相关题目
如图，正方形OABC的一个顶点O在平面直角坐标系的原点，顶点A，C分别在y轴和x轴上，P为边OC上的一个动点，且BP⊥PQ，BP=PQ，当点P从点C运动到点O时，可知点Q始终在某函数图象上运动，则其函数图象是（ ）| A、线段 |
| B、圆弧 |
| C、抛物线的一部分 |
| D、不同于以上的不规则曲线 |
