题目内容
9．计算：（-3a+4b）（3a+4b）．分析 原式利用平方差公式计算即可得到结果．
解答 解：原式=16b2-9a2．
点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
练习册系列答案
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11．
如图，点O在直线AB上，若∠BOC=60°，则∠AOC的大小是（ ）
如图，点O在直线AB上，若∠BOC=60°，则∠AOC的大小是（ ）| A． | 60° | B． | 90° | C． | 120° | D． | 150° |
如图，点O在直线AB上，OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB的平分线，则∠DOE=90°．
如图，在平面直角坐标系中，将直线y=-3x向上平移3个单位，与y轴、x轴分别交于点A、B，以线段AB为斜边在第一象限内作等腰直角三角形ABC．若反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象经过点C，求此反比例函数的表达式．
如图为某城市部分街道示意图，四边形ABCD为正方形，点G在对角线BD上，GE⊥CD，GF⊥BC，AD=1500m，小敏行走的路线为B→A→G→E，小聪行走的路线为B→A→D→E→F．若小敏行走的路程为3100m，则小聪行走的路程为4600m．
18．比-1小2017的数是（ ）
| A． | -2016 | B． | 2016 | C． | 2018 | D． | -2018 |
19．为了解2016年A市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了2000学生的数学成绩，下列说法正确的是（ ）
| A． | 2016年A市九年级学生是总体 | |
| B． | 样本容量是2000 | |
| C． | 2000名九年级学生是总体的一个样本 | |
| D． | 每一名九年级学生是个体 |