题目内容
计算的结果为( )．
A． B．
C． D．
B
如图所示，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为5和11，则b的面积为( )．
A．4 B．6 C．16 D．55
分解因式：
2x3y4－10x2y3＋2x2y2；
已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c；②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c.其中真命题是__________．(填写所有真命题的序号)
如图①，有一个五角星ABCDE，你能证明∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝180°吗？如果点B移动到AC上(如图②)或AC的另一侧(如图③)时，上述结论是否仍然成立呢？分别说明．
当x__________时，分式有意义；当x__________时，分式的值为零．
解方程：.
小颖用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度：如图所示，在水平地面上放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离EA＝21 m，当她与镜子的距离CE＝2.5 m时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的眼睛距地面高度DC＝1.6 m，请你帮助小颖计算出教学大楼的高度AB是多少米？(注：根据光的反射定律，有反射角等于入射角．)
下列各式中，最简分式是( )．
A． B． C． D．
的结果为( )．
B．
D．
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b，c，若a，c的面积分别为5和11，则b的面积为( )．
y2；
＋∠C＋∠D＋∠E＝180°吗？如果点B移动到AC上(如图②)或AC的另一侧(如图③)时，上述结论是否仍然成立呢？分别说明．
___时，分式
有意义；当x__________时，分式
.
B．
C．
D．