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使分式
有意义的
的取值范围是
．
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x≠2
分式有意义，则分母不为0，所以
故
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已知
，则
－
=________.
先化简，再求值：（
）
（2x-3）,其中x=3。
当x_______时，分式
的值为0；当x_______时，二次根式
有意义．
当
__________时，分式
有意义．
分式
的值为0，则
的取值为 （ ）
A．
B．
C．
D．
或
分式
有意义，则x的取值范围是（ ）．
A．x>3
B．x<3
C．x≠3
D．x≠-3
计算
的结果为（ ）
Ａ．
B．
Ｃ．
Ｄ．
当
时，分式
的值是
．
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有意义的
的取值范围是 ．有意义的的取值范围是 ．
故
故
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，则
－
=________.
）
（2x-3）,其中x=3。
的值为0；当x_______时，二次根式
有意义．
__________时，分式
有意义．
的值为0，则
的取值为 （ ）
有意义，则x的取值范围是（ ）．
的结果为（ ）
B．
Ｃ．
Ｄ．
时，分式
的值是 ．